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　ここでは、これまでの日本語教育能力検定試験に出題されたキーワードを、随時解説していきます。知識の補完・整理にご活用ください。

コミュニカティブ・アプローチ−17年出題

　communicative approach。1970年代にヨーロッパで誕生した、コミュニケーション能力の養成に重点をおいた外国語教授法。

　それまで主流だったオーディオ・リンガル・メソッド（以下、A-L法）に対して、やがて「文法シラバスによる指導では、学習者は正しい文を作ることができてもコミュニケーション能力は向上しない。」という批判が出て来るようになりました。

　そういったA-L法に取って代わるものとして編み出されたのがコミュニカティブ・アプローチです。

　コミュニカティブ・アプローチは、その言語観をハリデー（Halliday）の機能主義言語学に置き、シラバスはウィルキンズ（Wilkins）のノーショナル・シラバス（notional syllabus：概念-機能シラバス）を採用、指導方法としては、インフォメーション・ギャップを利用した会話活動やさまざまなタスク活動、プロジェクトワークなどが活用されました。

　また、コース開始前にニーズ調査・分析を実施するのもこの教授法の大きな特長です。

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