篠研の「圧巻！国家資格日本語教員試験・
日本語教育能力検定試験【日本語文法】徹底解説セミナー」
（5月5日・6日開催）

講師：篠崎大司

株式会社篠研代表取締役
別府大学国際言語・文化学科教授

【日本語文法】

問題１
◆「ちょっと」の意味は1つじゃない
◆言い換えで正解を選ぶ
◆「うちに」の用法2つ
◆「を」がつけば他動詞？
◆動詞の活用の見分け方
◆テ形にすると動詞の形はどうなる？
◆「で」の意味は理由と○○
◆「とても」が表すのは量だけ？
◆否定形にならない動詞
◆補助動詞と本動詞
◆「た」の意味は過去と○○
◆否定の助動詞の種類
◆使役文におけるヲ格名詞の意味
◆「でしょう」は推量と○○
◆迷惑の受身はどれ？
問題２
◆「ている」の接続で正しいのは？
◆たくさんの用法
◆述語の種類で正解がわかる
◆誤用は言い換えてみる
◆「そこで」の誤用
問題３
◆「XはYにおとらずZ」の用法は？
◆動詞以外に述語になれるのは？
◆程度副詞と数量詞
◆類似文型を覚えておこう
◆程度が甚だしい事を表す文型は？
◆「XのY」Xと「の」の間に入るのは？
◆「XのY」Xに入るのは名詞だけじゃない
◆名詞修飾節で「の」と交替できるのは？
◆「述語＋の」の構造は何を表す？
◆「の」の機能の違い
◆辞書形からのテ形の作り方
◆その例外は？
◆従属節が主体の様子を表す用法
◆従属節が主体の原因・理由を表す用法
◆「なくて」「ないで」の使い分けは？
◆単文と複文の違い
◆複文における「原因・理由」の用法
◆仮定の前件に逆接的につながるのは？
◆反事実条件の文型を作るには？
◆接続助詞の終助詞的用法
問題４
◆授受表現の使い分け
◆物の移動を伴う格助詞
◆恩恵を表さない授受表現
◆授受表現の待遇表現は？
◆授受動詞と他の動詞との差異
問題５
◆動詞の形態とともに変わる助詞は？
◆格関係が変わる受身
◆ら抜き言葉の特徴
◆可能形にできない動詞
◆動作対象の性質による可能の用法
問題６
◆格助詞の誤用の例
◆名詞化の一般的な規則とは？
◆名詞節のなかの格助詞
◆文体に応じた格助詞
◆時の表現に関する誤用
問題７
◆談話の特徴とは？
◆指示詞の文脈指示用法
◆接続表現は正確に覚えよう
◆文の省略はどの部分がされやすい？
◆談話レベルの指導法
問題８
◆他動詞文の特徴
◆間接受身は迷惑も表す
◆自動詞の機能と形態
◆ヴォイス形式を含む文法カテゴリー
◆「視点の統一」はどういったこと？
問題９
◆動作動詞の「ル形」が表すのは？
◆「タ」は過去を表すだけじゃない
◆「ムード」を表す「タ」
◆相対テンスを理解しておこう
◆「服が破れました」というと誤解を招く
問題10
◆共起表現の慣用的意味
◆副詞を使った共起表現を何という？
◆助動詞と本動詞の共起関係
◆「させる」に後続する表現と意味
◆多義語の意味の違い
問題11
◆「は」が付加されると消去される助詞は？
◆「が」は対象を表すこともある
◆主体や対象以外にも付加できる「は」はどれ
◆従属節内にも「は」は使える
◆「は」の文法的特徴とは？
問題12
◆先生に対して使える表現はどれ？
◆不確かさを表すモダリティ表現の文末
◆心情を表す「～てくる」
◆初級段階で定着しにくい文型は？
◆「ありません」「ないです」どちらを使う？
問題13
◆「外の関係」の例
◆「という」が挿入できない「外の関係」
◆「ところ」を使ったアスペクト表現
◆名詞修飾を使用した談話上の効果とは？
◆名詞修飾表現のみで文が構成できる？
問題14
◆主題になるのは格成分だけではない
◆「は」と「が」の使い分けは？
◆「は」以外の主題の形式は？
◆格助詞で無助詞化できるもの、できないもの
◆各言語の主題の表示手段
問題15
◆類義表現の間の意味の違い
◆意味の違いはないが文体の違いがある語
◆「くせに」「のに」の文法上の共通点は？
◆「反面」にはなく「一方で」だけが表す意味は？
◆理解しやすい表現に言い換えると？
問題16
◆「を」を取るのに自動詞？
◆直接受身文を形成する「を」
◆有対自動詞はどれ？
◆有対自他動詞のそれぞれの意味は？
◆対応する自他動詞のない場合の役割は？