『みんな』の問題で迷ったらすぐ文法翻訳に立ち返る。

以前、「篠研の検定対策」会員の方から、
以下のようなご質問をいただきました。

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いつもお世話になっております。

みんなの日本語初級IIの２１８ページの３）
の問題

バリへ（a行けば　b行ったら　c行くと）
ダンスが見たいです。

の解答はbですがaでも言いと思うのですが、
いかがでしょうか？

文法解説を読むと　行けば＝仮定　のよう
です。

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『みんなの日本語』の復習問題や標準問題
集をやっていると、

「正解はaだけど、bでもいいんじゃないの？」

と思うとき、ありませんか。

ですが、そういう問題が設定されている
ということは、なにがしかの知識を問う
意図があるからです。

そして、その知識は、問題を解く前に
ちゃんと文法翻訳書を通じて学習者に
提示されています。

だから、教師のほうも、もし『みんな』の
問題で迷うものがあれば、

授業準備の段階で真っ先に文法翻訳書に
立ち返るということが大切なんですね。

例えば、上の問題でも正解は明らかにbで、
aは間違いです。

「～ば～」の場合、後件に意思や希望、
命令表現が来るのは、前件と後件の主語が
違うか、

あるいは前件の述語が状態を表わす場合に
限られます。

このことは、文法翻訳書p.66にも以下の
ように説明されています。

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As a rule, intentions, hopes, orders,
requests, etc.
only appear in the following (main) clause,
when the subjects of the preceding and
following clauses are different (as in
Example 2 ) or when the predicate of the
preceding clause is conditional ( as in
Example 3 or 5 ).

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また、次ページにも以下の例文で「～ば～」の
使い方について注意を促しています。

（９）×東京へ来れば、ぜひ連絡してください。

この問題は、この部分の理解を問うていると
いうわけですね。

「『みんな』の問題で迷ったらすぐ文法翻訳に
立ち返る。」

ここを徹底しないと、学習者から、

「先生、そんなことも知らないんですか。
ちゃんと文法解説書にあるじゃない
ですか。」

と言われかねませんから（笑）。