外国人学校について理解を深める。

週末の名古屋出張の移動途中、こちらの本を読みました。

朴三石『外国人学校』中公新書
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外国人学校とは、

「外国籍の子どもたちを主な対象とする学校」（p.4）

のことです。

 

実は、外国人学校については、検定試験でもちょこ
ちょこ出題されています。

 

どうして、日本語教育の分野で取り上げられるかと
というと、

外国人学校は、外国人児童生徒の教育的な受け皿と
して非常に重要だからです。

 

外国人児童生徒に対する教育というと、日本語教育
では、

「日本人が通う学校でいかに受け入れるか。」

ということがよく議論されますが、

外国人児童生徒の学びの選択肢はそれだけでは
ないのです。

 

実際、日本人が通う学校でいじめに遭い、外国人
学校に転校してきた児童も少なくないといいます。

 

ところで、外国人学校は大きく分けて

「国際学校（インターナショナルスクール）」

と

「民族学校（ナショナルスクール）」

に分けられます。

 

国際学校とは、

「民族や国籍を問わず外国籍の子どもたちを主な
対象とした教育内容をとり、国際共通語（主に
英語）を授業用語とする学校」（p.5）

のこと。

 

一方、民族学校とは、

「特定の民族や国籍を持つ子どもたちを主な対象
とした教育内容をとり、特定の民族の言語を授
業用語とする学校」（同上）

のことを言います。

 

ちなみに、我が大分県には国際学校も民族学校も
ありません（爆。馴染み感ゼロ。）

 

ところで、日本にはどれくらいの外国人学校が
あると思いますか。

 

2007年12月現在（ちょっと古い）で221校。

 

うち、

「欧米・南米系の民族学校」が105校（47.5%）
「アジア系の民族学校」が83校（37.6%）
「欧米系の国際学校」が33校（14.9%）

 

しかも、「欧米・南米系の民族学校」105校の
うち実に95校がブラジル人学校なんですね。

 

学校の教育体制にもよるかと思いますが、
無理やり日本の小中学校に入れるよりも、

同じ国籍、同じ民族の民族学校に入ったほうが
外国人児童生徒にとっては、いいのかもしれない
なぁと思います。

 

少なくとも、私たち日本語教師も、選択肢の
１つとして外国人学校を知っておく必要はあ
りますね。

 

朴三石『外国人学校』中公新書
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いろいろと初めて知ったことも多かったので
何回かにわたってご紹介しますね。