今までのキャリアはすべて、これからの日本語教師ライフの布石。

先日、

「日本語教師として起業したいが、どうしたら
いいのかわからない。」

というお悩みを持ったT.K様に個別コンサルを
させていただきました。

T.K様、個別コンサルをご利用いただき、あり
がとうございました。

以下、ご感想（抜粋）。

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プライベートでオンラインをメインに教えて約4年目
になりますが、最近思うところあって学校に職を
見つけました。

それでも「起業」した知人の話をきき、なんとなく
ぼんやりと、自分の生活のことを考えるようになり
ました。

もちろん今まで考えていなかったわけではありません。

実は興味本位で「起業」に関する云々を語っている
セミナーに２度ほど参加しました。

「わからないことありませんか？」
「質問ないですか』

勿論３時間にわたって色々説明していただいたのですが

「わからないひとにきいてもわからないでしょ。」

というのが実感でした。

何を一番知りたいかは、起業した方本人がご存知のはず。

それを先生は教えてくださいました。

「知らなかった！」ということをごまんと教えていただ
きました。

私は授業で先生から教えていただいたことを
（ご興味のある方はセミナーへどうぞ）（＾＾）

実践していて、生徒たちの嘘みたいな高評価を得ています。

でも自己肯定感が少ない私には自分の可能性が見出せなかった、

それでも先生が「ほい」と「ほい」（口癖ですね先生の）と
間口を広げてくれたのです。

これは「私」という人間を観察しているからできているの
だと思います。

大した知識もないまま、流れに乗りかけてはいるものの
私自身に「なにがあって何がかけているのか」を　しっかり
示していただけただけでなく

自信を持たせていただけたことにとても感謝しています。

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この方とお話しさせていただいて感じたのは、

「相当なスキルがあるのに、自己評価が低すぎる。」

ということでした、

「私、何もできなくて自分に自信が持てないんです。」

と言うのでいろいろ聞いてみると、

なんと！なんと！、英語と中国語ができるとのこと。

私　：いやいや、T.Kさん、日本語教師で英語ができる人
なんて少ないですよ。
ましてや、中国語なんてごく一部。
だったら、英語母語話者や中国語母語話者向けに
アプローチをかければいいじゃないですか。
T.K　：あっ、そっか！！

さらに聞くと、

T.K　：日本語教師になる前は、外資系団体に秘書と
して働いたことがあります。
でも、外資系なんで日本語教育には関係ないです
よね。
私　：いやいやいや（笑）。学習者は外国人ですよ。
国内在住の外国人の中には、外資系企業の中で秘書
のポジションに取りたいという人もいるでしょう。
また、日系企業であってもグローバルスタンダード
な会社なら、外資系のルールを取り入れている所
もあるかもしれない。
そういった学習者に向けて日本語+秘書スキルで
ブランディングしたらフラグが立つじゃないですか。
T.K　：あっ！そっか！！

日本語教師だからといって日本語教育の知識やスキルだけ
で完結するわけではありません。

今までの経験やキャリアをすべて日本語教育に紐づけて
考えれば、いくらでも独自性を打ち出すことができるの
です。

ただ、多くの人は日本語教師としてのキャリアしか念頭に
なく、

これまでの人生経験やキャリアを日本語教育に結びつける
発想がない。

これは、本当にもったいない。

人間、40年も50年も生きていれば、相応の人生経験がある
ものです。

そのコンテンツこそが、その人の独自性であり、売りなの
です。

そして、その価値は自分では意外と見えない。

私はコンサルティングを通じて、そうしたご自身の価値に
気づいていただくお手伝いをしているにすぎません。

特に日本語教師で第２の人生を歩もうとされている方。

一度、今までの経験やキャリアをすべて紙に書きだし、
それを１つ１つ日本語教育に紐づける作業をしてみて
ください。

そうすれば、自身の強み、独自性、売りが見えてきて、

「そうか。今までの人生経験は、すべてこれからの
日本語教師ライフのための布石だったのか！」

ということに気づかれると思います。

もしも、イマイチイメージできないということであれば、
お気軽に個別コンサルティングをご利用いただければ(笑)