「ダイグロシアなんて明日の授業に関係ない」という誤解。

いよいよ検定試験まで10日を切りましたね。

知識はしっかり仕上がっていますか。

今までの試験勉強を改めて振り替えてってみると、

「とりあえず試験勉強だから憶えたものの、
そもそもこんな知識、現場で何の役に立つの？」

と思いながら、仕方なしに憶えたものってあり
ませんか。

例えば、「言語と社会」の分野で頻出のダイグロシア。

「ダイグロシア（diglossia）とは、二言語変種併存
ともいい、ある集団内に２つの言語体系（あるいは
言語変種）が、同時に使用されている状況を言いま
す。

これは、ファーガソンが提唱したもので、ダイグロ
シアを形成している２言語のうち、社会的に高位
（High）にある言語をＨ言語、逆に低位（Low）に
ある言語をＬ言語といいます。」

－通信講座「篠研の日本語教育能力検定試験対策」
講義資料「No.090 言語接触・言語管理」より。

「試験に出るから憶えたけど、別に日本はダイグ
ロシアじゃないし、意味ねーっ。」

なんて(笑)

私も初めて試験を受けたときは、そんなことも
考えました。

「こんなの、単なる通過儀礼。上司が新入社員に
するマウンティングみたいなもの。意味なし！」

私も昔は、人並みにとんがってました（苦笑）

あれから25年。

今の私の認識は全く違います。

検定試験に出題される内容は、すべて明日の現場
に直結する、とびきりの優良情報ばかりです。

一見関係ないと思われるダイグロシアも例外では
ありません。

実は、日本にもダイグロシアに近い言語現象がある
のです。

それは、敬語です。

敬語が自然に正しく話せるかどうかで、人はその
人が教養のある人間かどうか、

もっと言うと、よりアッパークラスの人間かどう
かをやんわりと判断しているのです。

そして、こうした現象は日本に限らず、どこの国
・文化圏においても、大小あること。

そこで、私は中級以上で敬語の授業をするとき、
学習者にこう言って敬語学習の重要性を説きます。

私：皆さんは、日本語を勉強して将来いい仕事を
して、お金をいっぱい稼ぎたいと思っている
んでしょう？

だったら、どういう人を相手にビジネスをし
たらいいと思う？

学習者：お金持ち！

学習者の多くは、（いいか悪いかはともかく）
日本人よりはるかにお金に対して執着している
ので、こういう問いかけには敏感に反応します。

私：そうだよね。
じゃあ、お金持ちの人に好きになってもらう
ためには、どうしたらいいと思う？

学習者：難しい。わからない。

私：そうだね。お金持ちの人に認めてもらうという
のは、なかなか難しいよね。
でも、すぐにできる効果的な方法があるよ。

学習者：えっ！何ですか？

私：それは、お金持ちの人と同じ服を着て、
お金持ちの人と同じ言葉を話すことだ。

そうすれば、お金持ちの人は、皆さんを
自分たちの仲間だと思う。

そうすると、好きになってもらいやすいし、
ビジネスもしやすくなるんだね。

学習者：なるほど！！

実際、社会階層と言葉遣いに強い相関関係がある
のは、ラボフの研究などでも実証済み。

かくして、学習者は目をキラッキラさせて敬語の
勉強に励むわけですね。

「ダイグロシア」という言葉こそ授業では出しま
せんが、

ダイグロシアという言語現象の本質が分かって
いれば、こういう形で学習者のモティベーション
を一気に上げることもできるんですね。

だから、検定試験の勉強は、単に試験のための勉強、
上っ面をかすっただけの勉強では何の役にも立たな
くて、

やはり、本質的なところまで入り込んだ勉強こそが
一生の財産になるのです。

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