zoom上でどうやってｲﾝﾌｫﾒｰｼｮﾝｷﾞｬｯﾌﾟを作るか。

会話の授業でロールプレイをするとき、

通常はＡＢ２種類のロールカードを
作成し、

それを、それぞれの学習者に手渡して
インフォメーションギャップ（情報差）
の状況を作ります。

そして、実際にロールプレイをさせる。

対面式授業では、こうしたことが簡単に
できたわけですが、

zoomを使ったオンライン授業だと、
そもそも紙を手渡すことなどできま
せんし、

画面にＡＢのロールカードの両方を
見せてしまうと、インフォメーション
ギャップにならず、

活動が興ざめしてしまう。

さて、どうしたものでしょうか。

実は、解決方法があります。

それは、zoomにあるブレイクアウト
ルームの機能を使うのです。

操作画像と合わせてご説明した方が
分かりやすいのですが、

いかんせん、本メルマガはテキスト形式
ですので、文章だけでご説明しますね。
（セミナーでは、画像付きで説明します）

《実施手順》

１．まず、学習者を２つのグループに
分けます。

２．学習者の名前の頭に「Ａ」をつけさせ、
ＡグループにＡのロールカードを画
面共有をして見せ、説明します。

３．Ａグループ説明後、Ｂグループに行き、
同様に名前の頭に「Ｂ」をつけさせ、
Ｂのロールカードを画面共有をして
見せ、説明します。

４．これで、それぞれの学習者がＡの役割
なのか、Ｂの役割なのか、名前を見た
だけでわかるようになりました。

５．ここで一旦ブレイクアウトルームを解
除し、あらためてペアの数分の部屋数、
ＡＢの組になるように設定します。

６．そして、ロールプレイを実施する。

いかがでしょうか。

さすがに対面式授業のように、ロールプレ
イをしている学習者全員を俯瞰して見る
ということはできませんが、

もし、見たいのであれば、気になるルーム
に入るなり、

メインルームで学習者にモデルでさせて
みるなりすればいいでしょう。

zoomのブレイクアウトルームを駆使すれば、
いろいろな活動ができるんですね。

この方法、

「もっとちゃんと詳しく知りたい！」

という方は、ぜひ本セミナーにご参加
ください。

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