篠研の「圧巻！日本語教育能力検定試験
【試験Ⅱ・教授法】徹底解説セミナー」動画
（全収録時間約736分（12時間16分））

【試験Ⅱ】

問題１
１　外来語のアクセント
２　平板アクセントの特徴
３「モナリザの絵」どこで下がる？
４　助詞を含めたアクセント

問題２
１　促音が入ったときの誤りの種類は？
２　アクセントの下がり目の見分け方
３　プロミネンスの正しい位置
４　九州人注意！動物の名前のアクセント
５　強調したい語はどっち？

問題３
１　「シ」「チ」頻出口腔断面図
２　調音点が両唇のときはどう見分ける？
３　弾き音の異音
４　母音が違っているときの答えはこれ
５　基本のキ、清音と濁音

問題４　
１　言語形式に注意を向けよう
２　外国人との会話でよくある誤解は？

問題５
１　聴解試験で選択肢作成の注意点
２　どのストラテジーを使用させるか
３　聴解試験と実際の言語運用との乖離点は？　

問題６
１　文のねじれの原因は○○の呼応
２ 「出ます」の前の助詞は？
３　「～ている」の文法カテゴリー
４　不自然な表現を見過ごすな！
５　無声化、連濁、母音交替を再確認

【教授法】

問題Ⅱ
１　ナ行と〇行、混同しやすい
２　誤りの原因は母音のこともある
３　イ形容詞とナ形容詞混同の例
４　知覚動詞の正しい使い方は？
５　変化を表す主な文末表現を確認しよう

問題Ⅲ
問題１
１　学習者の「ニーズ」定義を確認
２　レディネス調査の内容
３　学習者に合ったコース選定方法
４　自立学習とは何を指す？
５　個々の学習者に対応できるのは○○教材

問題２
１　言語知識の統合と再構成を行うシラバスは？
２　言語構造に注目、分析するのは○○シラバス
３　コミュニカティブアプローチに影響を与えた理論
４　機能シラバスで身につく能力
５　Can-do Statementと関係が深い○○主義

問題Ⅳ
１
１　パターンプラクティスを重視する教授法
２　「モデル会話」の特徴は？
３　「家族」「趣味」について話すシラバス
４　フィラーって何？
５　「ＯＰＩ」の内容を押さえておこう

２　
１　日常生活での必要性が高い会話は○○で判断する
２　人数や値段の聞き取り練習は有効？
３　「まだまだです」と「まあまあです」の使用場面
４　隠れたカリキュラムの危険性

３　
１　不適当な文型練習とは？
２　動詞の変形練習における注意点
３　可能形とともに練習しておくべき表現
４　タスク練習で教師がしてはいけないこと
５　タスクシートの作り方

４
１　指導が反映されないとこうなる！
２　文の接続指導における注意点
３　正しいフィードバックとは
４　学習者同士で話し合う○○アプローチ
５　作文教育の基礎となる考え方

５　
１　ブレーンストーミング実施の注意点
２　インタビューシートの扱い方
３　インタビュー活動で何をアドバイスするか
４　評価のコメントの述べ方指導
５　インタビュー活動の狙いとは？

６　
１　「ディクトグロス」はどんな活動？
２　テクスト選定の注意点
３　何に注意しながら活動を進めるか
４　誤りの原因をはっきりさせよう
５　活動の効果を意識して行うために

７　
１　目的を持ったコメントを出させるには
２　基本的な文章の構成
３　学習者へのアドバイスはここがポイント
４　作文添削はこうしよう
５　誤用の原因を知りフィードバックする

８
１　背景知識を活性化させる活動
２　論旨を正確に読み取らせるには？
３　発表用スライド作成のコツ
４　発表の際に留意させる点
５　ディスカッションにおける教師の役割

９
１　各国の漢字学習の現状
２　技術研修者に漢字を教える場合の提出順序
３　シラバスに不足しているのは何？
４　指導方法の弱点を知ろう
５　「寒い」「冷たい」の違いを説明すると？

10
１　ボランティアで学習者に助言するには
２　適した教材を判断してみよう
３　全員に一律でなく各人に適した支援を！
４　状況を配慮した支援はこうなる
５　小学生の保護者に助言する内容は？

Ⅴ
１
１　絵カードの効果的な使い方
２　聞き取りの初級教材作成の留意点
３　ロールカードに必要なのは情報差と○○
４　サイレントウェイで使用する教具は？
５　先行シラバス、後行シラバスの特徴

２
１　オンライン教材使用上の留意点
２　新鮮さがなくなりやすい教具はどれ？
３　構造シラバスの利点
４　レアリアの特徴を押さえておこう
５　著作権の侵害にあたるのは？

Ⅵ
１　クラス分けのための調査はこんな内容
２　レベルによる質問内容の違い
３　どう変えればレベルに合うものになる？
４　何を中心にクラス編成をするか
５　調査にふさわしくない質問はどれ？

Ⅶ
１
１　パーマーの開発した教授法は？
２　第一言語習得過程を基に開発された教授法は？
３　サジェストペディアの特徴
４　オーディオリンガルアプローチの特徴
５　コミュニカティブアプローチのシラバス項目

２　
１　オーディオリンガルアプローチといえば○○練習
２　文法訳読法の長所
３　カウンセリング理論をもとにした教授法

３
１　ナチュラルアプローチは○○シラバス
２　母語や媒介語を積極的に活用する教授法
３　教授法の特徴をまとめておこう
４　プロジェクトワークは○○型学習
５　プロセスライティングの特徴は？