篠研の「圧巻!平成30年度日本語教育能力検定試験
「試験Ⅱ」(聴解)徹底解説」動画
(全収録時間約158分(2時間38分))

本動画は、平成30年度日本語教育能力検定試験の試験II(聴解)のみを徹底的に解説したものです。1問1問丁寧に解説しておりますので、確実に正解を導く力を身につけることができます。全収録時間約158分(2時間38分)、ご提供は「ダウンロード・ストリーミング」版となります。データがお手持ちのPCに入らない場合は、外付けハードディスクをご用意いただくのをお勧めいたします。なお、『平成30年度日本語教育能力検定試験 試験問題』をあらかじめご自身でご購入およびお目通しいただいたうえでご購入ください。平成30年受験し問題冊子をお持ちという方も、あらかじめご購入ください。

ご提供するもの■
・動画コンテンツ(25GB)
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一 般 11,000円(税込)

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篠研の検定対策セミナーが選ばれる理由

  • 出題者の出題意図、社会的背景、解法のポイント、解答までの筋道を詳説。だから、問題の本質が理解できる。
  • 各選択肢ごとに適否の根拠を詳しく、かつ初学者でも理解できるよう分かりやすくかみ砕いて解説。だから、合格レベルの分析力が身につく。
  • 講師である篠崎の教師歴25年の経験を交えた厚みのある解説。だから、単なる試験勉強ではない、現場に立ってこそ活きる知識や現場感覚が身につく。

講義内容

過去問解説を通じて、以下の内容を徹底的に伝授します。

試験Ⅱ

問題1

◆アクセント問題攻略2つのポイント
◆アクセントは●●と●●に分けて聞け!
◆アクセントの●●に注意せよ!
◆1番は●●●で2つに絞り、●●で正解を選ぶ!
◆2番は●●●で2つに絞り、●●で正解を選べ!
◆3番も最初の●●●で一発解答!
◆4番も最初の●●●で一発解答!
◆5番は最初の●●●で一発解答!
◆6番も●●●で2つに絞り、●●で正解を選べ!

問題2

◆問題Ⅱの攻略法。
◆拍の長さとは何か。
◆拍の長さが答えになる問題とは。
◆プロミネンスとは何か。
◆プロミネンスが答えになる2つのパターンとは。
◆アクセントと文末イントネーションの区別の仕方。
◆拍の長さとプロミネンスが答えになる問題とは。
◆拍の長さとアクセントの下がり目が答えになる問題とは。
◆プロミネンスが答えになる問題とは。
◆アクセントの下がり目が答えになる問題とは。
◆アクセントの下がり目とプロミネンスが答えになる問題とは。
◆アクセントの下がり目と句末・文末イントネーションが答えになる問題とは。

問題3

◆口腔断面図を読み解く3つのポイント。
◆「ビ」と「ヒ」はどう違う?
◆「ラ」と「ナ」はどう違う?
◆標準的な「ガ」と鼻濁音の「ガ」
◆「ジュ」と「ユ」はどう違う?
◆「ワ」と「ヴァ」はどう違う?
◆「チャ」と「ジャ」はどう違う?
◆「オ」と「ユ」はどう違う?
◆「ス」と「ズ」はどう違う?

問題4

◆会話の音声が流れる前に●●●をして、聞くポイントを押さえろ。
◆1番の留学生の発話に観察される音声的なの特徴とは?
◆1番の留学生の話し方の特徴とは?
◆2番の留学生の待遇表現に見られる問題点とは?
◆2番の教授が用いた断り方は?
◆3番の教師が学習者の作った料理を誤解した理由とは?
◆3番の学習者の誤りに対して教師がしていないことは?

問題5

◆問題5の攻略法1-問題の聴き所はここ。
◆問題5の攻略法2-聴解音声が流れる前に●●をせよ!
◆1番の聴解問題を解くのに必要な知識または能力とは?
◆1番の聴解問題の特徴とは?
◆2番の聴解問題で測ろうとしている知識とは?
◆2番の聴解教材で改善すべきことは?
◆3番の聴解問題で選択肢2を選んだ学習者が分からなかった言葉は?
◆3番の聴解問題で学習者のために配慮されている点は?

問題6

◆問題6を解くときの留意点。
◆1番は、なぜcが答えなのか。
◆2番は、なぜdが答えなのか。
◆3番は、なぜaが答えなのか。
◆4番は、なぜdが答えなのか。
◆5番は、なぜaが答えなのか。
◆6番は、なぜcが答えなのか。
◆7番は、なぜdが答えなのか。
◆8番は、なぜaが答えなのか。

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