会員様の声

会員様からいただいた感想メッセージを掲載させていただいております。

001~300 301~600 601~900 901~1200
1201~1500 1501~1800 1801~2100 2101~2400

会員様の声No.2101~No.2400

【「圧巻!令和元年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」動画ご購入者のご感想】

セミナーに参加できなかったので、今回、動画を購入しました。

やはり、何でもそうですが、復習が大切ですよね。

「学びの漆塗り」と言いますが、何度でも丁寧に復習しないと

頭にインプットできないと思っています。人間は忘れる動物です。

私も65歳になりました。若い人から比べると、記憶力が確実に落ちています。

5回は復習しないといけないと聞きました。

1回やって間違いだらけなのは、当然のことです。
2回目で、1回目よりマシ程度です。
3回目で、できる箇所がちらほら出てきます。
4回目で、おぼろげながら全体像が見えてきます。
5回目で、ようやく何かが見えてきます。

イチロー選手の名言に、

「小さいことを積み重ねるのが、

とんでもないところへ行く

ただひとつの道だと思っている」

という言葉があります。

「同じことの繰り返し」こそ、大切にしようと考えるようになりました。
イチロー選手のように、世界の大舞台で華やかな活躍をするわけではありませんが、ちょっとでも彼に近づけるように、

精一杯頑張りたいと思います。

【「令和元年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

ありません

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

通信講座

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

特にありません

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

わかりやすさ

【篠研の日本語の教え方セミナー「日本語能力試験対策指導の基本-N2・N1の科目別指導のポイント-」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

N1 N2.特にN2は、何時も学習者が優秀で仕事の傍らでも、合格してくれました。自分がいわゆる一貫校でしたので、受験勉強の経験がなく、ヤマをかけることができず、愚直にひたすら、覚えてくれやすいような方法を工夫するだけでした。今更ですが、本当は、もっと、効率的な形があるのじゃないかと教えていただきたいと思って申し込みました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

しのけんのメールは、長い間、拝見していますのでメールで 知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい、すぐ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

1)最近、ポッドキャストを拝見、お声や、話し方を聞いて、想像と違ったこと、
2)zoom参加で気楽なこと、
3)価格です。

ポッドキャストは、短くまとまり、役に立ちます。

ただ、枠をつける女性の声で、「文法」のアクセントが違うのではないか、また「篠崎先生」を
「シノザキ センセイ」と発音しているのが、毎回、気になりますが。

【「学習者が前のめりになる質問型授業ー説明してちゃダメなんです!」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

授業時説明しても学生からの反応が少ない事が気がかりです。かえって十数年前に、日本語の先生を始めた頃の方が説明は下手でしたが、学生達の反応も良く、楽しい授業ができたような気がします。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

確かネットで、教え方を検索してからだと思います。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

いいえ。年齢が70歳を超え、続けるかどうか迷っていたからです

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

今専門学校の日本語クラスで、主に聴解の授業をもたされていますが、いつもCDを聴いて問題に答えるというパターンで、学生の積極性を引き出すことができません。今コロナで短縮授業のため、ますます学生の発話時間がなくつまらない授業になっています。導入の工夫などヒントが欲しいです。

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

留学生や実習生の発音の練習方法についてどうしたらいいかということ

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメール

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

今の間に勉強した方がいいかどうか少し考えました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

やはり、勉強して自信をもって指導したいと考えたからです。

【「圧巻!平成29年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

篠研の通信講座を終了したばかりであり、それ迄は、試験2については独学で学ぶしか方法がなく、他書の説明や模試をやっても一向に自信が持てないままの日々が続いてました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

Q1.のとうり、飛びつきました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生のご指導のお姿。
価格。

【篠研の日本語の教え方セミナー「日本語能力試験対策指導の基本-N4・N3の科目別指導のポイント-」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

JLPT受験生を指導するに当たり、指導経験がなかったこと。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ購読中

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

1 受講料が高いこと。
2 以前ビデオを購入したが、総論的で今ひとつだと感じたから。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

N4とN3対策で3時間の講座なので、具体的なポイントや想定問題の作り方、受験生の学習時間やモチベーションをアップさせる方法なども教えていただけるのではと期待したから。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定対策の書籍を買っても重いので持ち運んだり出先で勉強したりすることが難しく、なかなか勉強時間が確保できなかったこと。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

オンラインで勉強を継続できる方法がないかと思い、yahoo.japanから検索しました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

オンラインで続けやすそうだと思ったこと。講師の方のプロフィールなどを拝見し惹かれました。

【篠研の日本語の教え方セミナー「日本語能力試験対策指導の基本-N2・N1の科目別指導のポイント-」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

N1レベルの学習者に教えた経験がない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

次の週に、検定のセミナーを申し込んでいるので、2週続けては厳しいかなと迷っていました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生からN1N2の教授法を学びたいと思いました。

【篠研の日本語の教え方セミナー「日本語能力試験対策指導の基本-N4・N3の科目別指導のポイント-」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

非漢字圏の学習者の漢字指導にについて。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

次の週に検定のセミナーを申し込んでいるので、2週続くのは厳しいかなと、迷っていました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

セミナーの内容を見て、受講したいと思いました。

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【「圧巻!平成29年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

聴解問題が特に苦手です。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

2日ほど考えました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

以前にゼミナーに参加しています。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育能力検定試験を受けたが、落ちてしまった。独学するには、範囲が広くて苦労していた。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネット検索

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

耳が聞こえないので、内容理解できるのか迷った。料金もネックだった。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

迷っても仕方ないので、一度受講してみようと思った。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

勉強する量が膨大で何から始めたらいいか、何がポイントかがわからなかった。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

いいえ。他の短期講座にも申し込んでいたので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

過去問と短期講座だけでは不安だから。

【「篠研企画 工藤尚美オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

上級レベルのビジネスパーソンへのレッスンに自信がない。絶対抑えるべきポイントなどあれば知りたい。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐではない。
タイミングの問題。自分のスケジュールとの兼ね合い。また、料金も決して安くはないのでちょっと躊躇してしまう。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

コロナで世界の常識が大きく変わり、日本経済の低迷、外国人受け入れの流れがストップしている中で、今後日本語教育がどうなるかについて、専門家のお話を聞いてみたいと思ったので。

【「篠研企画 村崎 加代子オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

内容に見合う料金かどうか

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

日本語教育学会

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込んだ

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

就職に関する研究会はあまりないので。

【「圧巻!平成30年度日本語教育能力検定試験徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

解説書をもってはいたので、それでも十分ではないかと思っていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

他のセミナーを受講し、セミナーの解説が丁寧でわかりやすかったから。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

解説書は持っていたため

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

解説がどの本の解説よりわかりやすいから。

【「圧巻!平成30年度日本語教育能力検定試験徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

集中して勉強する時間が少なく、焦っていました。出題範囲も幅広く、どれも中途半端にしか理解できていないような気がして不安です。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メーリングリスト

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

もう一つの講座動画の申し込み時に記入した内容と同じです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

もう一つの講座動画の申し込み時に記入した内容と同じです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

あっという間に2日間が過ぎてしまいました。
オンラインではありますが、集中合宿が終わったような感じです。
 
篠研のセミナーは講義資料を前もっていただけるので、自分でまずやってみて、答えがよくわからなかった問題についてはより一層集中して先生の説明を聞くことが出来ます。
そして、篠崎先生の説明は不思議な程サクサクと頭に入ってきます。
また、自分で何回やっても覚えられなかったことが、篠崎先生の音声付き(これ大事!)で、記憶に残るからすごいです。篠崎先生の声質も柔らかくてとても聞きやすいので、長時間聞いていても全く苦になりません。
 
検定試験まで、もう2か月ありませんが、篠崎先生がおっしゃったように「1日1点」を積み上げていきたいと思います。
 
充実した2日間でした。
どうもありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

篠崎先生は、説明が明確。
何よりも、受講生の学生ひとり、一人を大事にしてくださいます。
試験問題の詳しい説明の合間に 学生の空気に合わせて 時折、冗談を折り込みながら授業進行してくださいました。
笑いの点とセンスとタイミングを上手に差し込む篠崎先生はすごいです。
 
受講生には、問題を解いていく時間が、あっという間の2日間、  げらげら笑いながら、分厚い問題も全部残すところなく終了しました。
 
 
試験会場も、こんなに楽しかったらいいな。。。(そんなわけないかッ)
 
休み時間の10分間ちょっとしたおしゃべり、地方にまたがった色々な学校での皆さんで現場の話等、ワイワイ貴重なお話を伺えました。
また、試験以外に教師としての在り方、今後の教師とは等の話に及びました。
 
試験対策だけの講座じゃない、色々な今後の教師についての知恵、視野を学ばさせて頂きました。
 
今まで、日本語学校で教えて一日が終わっちゃうような生活をずっと続けていた私。
本当に目からうろこでした。
 
 
もっとスキルアップして、雇われる私じゃなくて、自分から発信していくような教師になりたいな、とさらに強く思うようになりました。
そんな機会を与えてくださった篠崎先生、感謝です。
 
実は最近ずっと、日本語教師に対して、モチベーションが下がってい所でした。
私は出がらしのお茶の葉っぱのように心身ともに枯れて果てていました。
本日2日目受講後、ぶっ倒れるようにして、3時間半爆睡してしまいました。
今、この内容を打っています。
 
ありがとうございました。
やはり、今回受講してよかったです。
 
スタートを切っていこうと思います。
 
ありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

良かったこと

  1.  どうしてこの答えになるのか解説があり、よくわかりました。
  2. 特に口腔断面図がよくわからなかったので、セミナーを受講してよかったと思いました。理解できました。
  3. 受験テクニック(問題を解くときのポイント)がよかったです。

その他

Zoomになれていないのですが、全国の人と少しつながって勉強するという、よい経験になりました。先生にあてられて、私がボーっとしているとき、同じようになっている人がいたり、あせったり、ちょっとおもしろかったです。先生の合間の会話も興味を覚えるものがありました。kan伯父さんの話や、インドネシアのピジンです。(私はインドネシアに住んでいたので)

あきらめずに頑張ります。掛け声ばかりの私ですが・・・

ありがとうございました。

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【「圧巻!平成30年度日本語教育能力検定試験徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。
養成講座の解答解説集を読んでも、なぜその答えになるか全く理解できなくて悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

他の年度の解答解説動画を購入して、とても分かりやすかったので、すぐ購入を決めました!

【「【必須&入門】ZOOMの基本が分かります。ZOOMの使い方オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

ふだんzoomの使い方に慣れていないから。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生のお人柄ですかね(笑)

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

直前セミナーでは、たいへんお世話になりました。
 
過去問のひとつひとつを丁寧に解説していただきありがとうございました。おかげさまで、問題のどこを見て、どのように解き進めれば良いのかわかりました。また、問題に対して、どのレベルまで深く学習すればよいのかということがぼんやりと見えてきました。
検定試験までには、何とか到達レベルまで引き上げたいと思います。
 
先生の豊かなご経験とご実績にもとづく貴重なお話を講義のなかに伺うことができました。どれもが興味深く前のめりになって聞いていました。楽しい学習は記憶に残ります。
 
検定試験対策として受講したセミナーでしたが、日本語教師になってから必要なスキルについも学ばせていただきました。ありがたいことです。
 
検定試験合格という目の前の目標と、少し遠くにある日本語教師になるという目標が達成できるよう頑張ります。
 
篠崎先生のセミナーを受講でき幸せです。心よりお礼を申し上げます。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

篠崎先生
いつも、ありがとうございます。

 

 

先生には、この度の講座で、お会いできると思っておりましたが、コロナ禍で残念でございました。

 
またの機会を楽しみ致しております。
 
この度は、誠にありがとうございました。今後ともよろしくお願い申し上げます。
 
 
[ 講座の感想 ]
 
先生❗️暑い中、本当に、ありがとうございました😊
 
楽しみにしていました講座をやっと受講することができました!❣️
 
コロナ禍や暑さを気にすることなく、自宅に居ながらです!!
 
期待以上に、やる気が湧いてきました!❗️
 
 
 受験に当たり、この講座を受けてから、本格的に、勉強をスタートしようと思っていました??
 
 先生は、問題の説明を、学習者を教える事を前提に分かりやすく、説明、解答下さいました。
それは、長年の努力と豊富な経験からのお話で、とても良く分かりました。
 
また、先生の私たち、受験生に対する温かい情熱の励ましとご配慮を強く感じました。心から感謝申し上げます。
 
先生の励ましにお応えしてまいります。
頑張ります。
誠にありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

勉強を開始したのが遅く、とにかく何から手をつけたらよいのかわからずに困っています。
とくに音声については、どのように勉強したらよいのかわからず、苦手意識ばかりが強くなり、手をつけられない状態になっています

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

インターネット検索でセミナーを知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

藁にもすがる思いで、すぐに申し込みしました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験に焦点を合わせ、ポイントを絞り込んでいるところ。また、参加しやすい日程、時間だったため。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
先生、長丁場の2日間 お疲れ様でした。

実は私は、一年前からこの検定に興味を抱き
他社二つの教材を経験して
この一年間 自分なりに努力してきたんです。

でも一社目の通信教材では
テキストの  硬い硬い学者的な文面と相性が悪く
全く”歩く”ことができませんでした。

二社目の大手学校では、
本社や事務局や先生方の”人”の冷たさを目の当たりにし
日本語教育の業界全体に
大きな不信感すら抱いてしまいました。
コロナを言い訳にされ、
随分無茶なカリキュラムに変更されたり
質問しても、”自分で調べてください”と言われたり
論点をズラされたり、逆ギレされたり、
授業時間が終わったからと逃げられたり、、、
私は、鬼ごっこをしてるのか?
日本語教育界は 心のない鬼教師ばかりなのか
と諦めかけていました。

二社 経験して、私なりに強く悟ったことは
どのテキストも、二社分足しても、
私が検定に合格するには
全く足りていないんだ ということでした。
だから補強のために  最後に
篠研に賭けてみようと思い
先月から参加しました。

あのシステムと教材内容を拝見 拝読した時
本当にびっくりしました。
まさに闇を照らす一筋の光でした。

今までの私の謎を見事に解き明かすバイブル!

今までの鬼教師達が逃げまくってた
日本語教育の深い深い源泉と大海が
そこには透明なまま
輝きながら存在していました。

篠崎先生の長年にわたる研究と分析が
素敵な水流となって  そこには あった。
今の私は
ただただ気持ちよく泳いでて
知らず知らずのうちに
随分 前に進めたなぁ という感覚です。
ようやく、実感!!
ようやくです。体感!!

今はまだ一回目を読んだだけなので
これからもっともっと回数をこなしますが
とにかく
読みたくなる内容だから、助かります。

そしてセミナーで、
直に受講させていただき  またまたびっくり!!
わかりやすい & 楽しい & 充実感ハンパない!!

質問へのご指導だけでなく
セミナー後にはコンサル的な内容のことまで
開けっぴろげにお答えいただき、
こちらが恐縮した次第です。

今まで 鬼達が逃げ散らかし荒れていた土に
ようやく種を植えることが出来ました。

たった2日間で、
なんと一年分の種をいただきましたよ。
大事に大事に育てていきますね。

先生、心あるセミナーを
本当に 本当にありがとうございました。
びっくりするくらい開けっぴろげの先生の門戸。
昔なら まるで寺子屋。
篠崎先生の暖かい武士道のおかげで
この業界を 私は嫌いにならずにすみました。
やっぱ日本人 最高ですね。
だから日本語が好きなんだもん。

原点を思い出させてくれて
ありがとうございました。

しかし
見てろよ!鬼達め!
十倍返しだぁ!!!

Y  O より。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験範囲が広すぎて、効率的に勉強ができない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネットで日本語教育関連のサイトを見ていて。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

毎月の費用を考慮した。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験直前の追い込みに使おうと思ったから。

【「実はカンタン!WEBコースを作ろう!実践!Moodleで学習コンテンツ作成オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

新学期にあたり、来日できない新入生のプレイスメントテストをオンラインでいかにできるか。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

同僚が教えてくれた。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

日程。翌日が新学期1回目の授業がある日だったので、余裕があるかどうか心配だった。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

内容。同僚に聞くより、1日で自分でできるようになるのならいいと思った。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

大学で副専攻で日本語を学んでいます。受験を決めたのが7月でまだ受験勉強を一切しておらず、どのような勉強をしたら良いのか不安で仕方ありません。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

日本語教師である母親に紹介されたのがきっかけです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

少し考えました。
まだ学生で金銭的に厳しいと思ったからです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

今までの動画を拝見し、試験対策としてわかりやすく短期間で学ぶ私にとって必要だと思ったからです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・日本語文法】徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

今月しか時間に余裕がないかもしれないので(授業の関係で)、もうちょっと力を入れて頑張ろうと思いました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠原先生のメルマガで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

ほぼ、すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

先日の土曜日・日曜日の「圧巻!日本語教育能力検定直前セミナー2020年版」を受講して、わかりやすかったので、ぜひ、受けてみたいと思いました。

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【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

家事を優先するとやる気が出なかったことです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

昨年420時間の講座を受けていたから。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験が近づいても勉強できなかったので、日数はないですがやってみようと思い立ちました。

【「実はカンタン!WEBコースを作ろう!実践!Moodleで学習コンテンツ作成オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日程が合うか否か。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

いただきましたメールで。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

将来的にコロナ時代の日本語教師として必要なツールに感じたから

【「圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・日本語文法】徹底解説セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定試験には10年前に合格していますが、ただ合格するための勉強だったので実際の教育現場で役に立っていないと感じています。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

検定試験にすでに合格しているため。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

実際の教育現場で役立つようにもう一度勉強し直そうと思った。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。
購入済みの文法見てる。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

やはり教わるのが楽。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

財布と相談。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

合格したいから。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・日本語文法】徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育能力試験の受験にあたり、過去問だけで十分なのか不安です。総まとめとして、こちらのサイトのお力を借りようと思いました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

インターネットで知った、こちらのサイトから毎日配信されるメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

金額的に高いと感じていた事。
不要だと思っていたため。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

ディスカウント
試験日が間近

発展のURLの関数式の説明でよくわかりました。 「各数値からの距離の2乗の和が一番小さくなるのが平均値のとき」ということから 分散の定義とよくマッチしている、、、単に絶対正数では、ゼロになってしまうのですね。 数学も不思議な魅力を持っていると再認識しました。 ありがとうございました。

【「【必須&入門】ZOOMの基本が分かります。ZOOMの使い方オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

ズームができないので、仕事の幅が限られる。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガで

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

翌日申し込みました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

ズームに特化したセミナーのため

【「個別コンサルティング」のご感想】

昨日はコンサルティングありがとうございました。これまで
セミナーに出られる時は出席し、交通費と若干の経費を抑えたい時には
コンテンツを購入し、検定試験に合格したのも先生の励ましとセミナーそして
もちろん私の努力の賜物だと思っています。

 

 

 
プライベートでオンラインをメインに教えて約4年目になりますが、最近
思うところあって学校に職を見つけました。それでも「起業」した知人の話をきき、
なんとなくぼんやりと、自分の生活のことを考えるようになりました。もちろん
今まで考えていなかったわけではありません。 でも彼女「たち」は一度も
教鞭を振るったこともなくアッサリとはじめたんですね。(こわい)

 

 

 
比べて私は?Input ばかりでoutput が 生活の上で少ない気がしたんです。(ほとんどやっっていますが)

 

 

 
正直コンサルティング費が「高い!」んです。ドン引きです。だから見ないふりしてきたのです。
「それなのにセミナーに通ったのはなぜか?「価値」を見出したからなんじゃないの?」と自問自答して、
わからないことをうだうだかんがえていても、ないものはない!四の五の言ってる暇はない(この間生徒にこの意味を聞かれました)

 

 

 
あるとこから仕入れるのが手っ取り早い!と決断しました。
(↑コンサルティングの利用を迷われている方へのメッセージ)
 
実は興味本位で「起業」に関する云々を語っているセミナーに2度ほど参加しました。
 
「わからないことありませんか?」
「質問ないですか』
 
勿論 3時間にわたって色々説明していただいたのですが
 
「わからないひとにきいてもわからないでしょ。」
 
というのが実感でした。何を一番知りたいかは、起業した方本人がご存知のはず。それを先生は教えてくださいました。

 

 

「知らなかった!』ということをごまんと教えていただきました。
(↑ これまでに参加した他のコンサルティングとの違い)

 

 

 
私は授業で先生から教えていただいたことを(ご興味のある方はセミナーへどうぞ)(^^)
実践していて、生徒たちの嘘みたいな高評価を得ていますでも自己肯定感が少ない私には自分の可能性が見出せなかった、それでも
先生が「ほい」と「ほい」(口癖ですね先生の)と間口を広げてくれたのです。 これは「私」という人間を観察しているからできているのだと思います。

 

 

そして極め付けはこの一言。「何をやりたいか、、ではないでしょう?(^^)爽やかっぽいスマイル
(↑気付いたことや深く学んだこと
 
大した知識もないまま、流れに乗りかけてはいるものの私自身になにがあって何がかけているのか」を しっかり示していただけただけでなく
自信を持たせていただけたことにとても感謝しています。

 

 

 
お小遣いがあまりない中学生だった頃、自分に一番あった参考書を丸一日かけて探し、それ一本やりきって成果をあげた私を忘れていたようです。

 

 

 
「価値のあるものは時間をかけても探す。探したら、それをじっくり腰を据えてやる」
人生半分くらい生きてくると余生を考えて「価値ある。。かもしれない」とあれば「大人買い=できる自分に感謝していますが)」して積読になりそうなものも
あります。

 

 

 
でも、今持っている「価値のあるもの」を大切にしようと思います。これからもお願いいたします。
「永久不滅ポイント」とかつけてください。

【「圧巻!平成30年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

動画でどれほどの効果があるのかどうか
それに見合う投資額なのかどうか

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

30年度の筆記試験のセミナー動画はを拝聴し、ヒアリングも試してみたいと思い、
購入しました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

1と同じです

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

筆記セミナーです

【「令和元年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特になし

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

8月に購入するつもりだったが、過去に購入した動画で復習していたら遅くなってしまった。
が、今回2割引ということで、そそくさと購入。(^_^)v

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

2割引です!

通信講座「篠研の日本語教育能力検定試験対策」に戻る

【「個別コンサルティング」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

篠崎先生のウェブサイトを知る前は、日本語教育に関する本当に様々なことで悩んでいました。
主に授業準備、教案の書き方、授業の中での進め方や学生とのコミュニケーション、学生のレベルの違いに対する対応など、本当に悩みは尽きませんでしたが、当時の上司は大変忙しくて相談する手段はメール以外ありませんでした。
上司が授業のオブザベーションに来た後にフィードバックを書いて戻してくださるのですが、それがとても厳しい意見で、その厳しさやプレッシャーとの精神的な葛藤もありました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

インターネットで授業方法のヒントを求めて色々なキーワードで検索していた時に、偶然にこちらのサイトに辿り着き、個別コンサルティングをされていることを知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

初めてこちらのサービスを利用した時は、サービスを知ってから、3日ほど考えてから申し込みをしました。日本語教育に関して、面識のない先生と1対1のカウンセリングができる機会というのは初めてだったので、具体的になにを知りたいのか考えをまとめるのに3日はかかりました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

決め手は、他に聞ける人がいない、少なくとも、安心して聞ける人がいないという部分が大きいです。上司や同僚に聞くことは、可能か不可かでいえば可能だと思うのですが、快く聞けるかというと、遠慮が9割を占めたり、相手の立場を考えたりして、なかなか率直に自分が知りたいことを聞けない場合が多いと感じます。

【「圧巻!令和元年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

音声の勉強が後回しになっていた。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガを普段から見ているから。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

割引サービスがあったから。

【「圧巻!令和元年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定向けに学習しても、中途半端な知識のせいか学習をする前よりも引っかけの選択肢に惑わされること、間違えることが多くなってしまったため。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

YouTube

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

養成学校に通ってすでに数十万円の出費をしているので、それ以上の投資をためらったため。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

今年こそは合格するため。

【「令和元年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

やはり、過去問は出ていますが、その解説がほとんどないということです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

このフェアを知って、令和元年のフェアを待っていました!!

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠研の検定対策から3年計画の3年目! ボランティアで日本語教室でマンツーマンで教える機会もでき「いよいよ今年が3年目、勝負の年!」と決めていたのですが、諸事情により1年延ばさざるを得なくなりました。

気持ちを切り替えて、「篠研の検定対策」の初回から再度復習を始めると、今回は一つ一つの理解が深まっていくことを実感できます。(篠崎先生が言われているように、5~6回目でやっと理解できることも多いと感じます)

この機を利用して、昨年の問題を解いてみて、自分なりに分析をすることにしました。 そこで、今回の篠崎先生の「徹底解説」にて自分の弱点を明らかにして、この先の自分の活動、さらに、2021年の検定試験に向けていきたいとおもいます。

「不倒不屈!」の精神でこれからも頑張ります! (本来、「不撓不屈」ですが、私はとある神社の「数々の困難を乗り越えて立ち続ける」不倒不屈という言葉が好きで使っています)

これからもよろしくお願いします!

【「圧巻!令和元年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

昨年初めて受験しましたが不合格でした(得点率約63%)。
今年は受験しませんが、昨年受験した総復習をしたいと思っておりました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研の”日々成長”及び、閲覧会員であるので知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

今年は受験しないため、直ぐ申し込みをしませんでした。又、介護を2人抱えているので、余裕が(時間的、精神的)なかったことです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

 

 

昨年受験したことの総決算をしたい、という気持ちがありました。

お世話になっております。 篠崎先生からのご回答、ありがとうございました。 タイムリーで大変助かりました! お陰で明日、少し自信を持って学生に伝えることが 出来そうです。お礼を申し上げます。 篠崎先生にもどうぞ宜しくお願いくださいませ。 またよろしくお願い致します。

【「圧巻!令和元年度日本語教育能力検定試験<試験Ⅱ>徹底解説」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

聴解全般が不得手

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

参考書を独学しているのは違う視点からアプローチできそうだったから。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

絶対合格したいけが、やりきる自信とこのセミナーの内容が自分にあっているか心配だった。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

YouTube

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

会員になる方法が良くわからなかった。そして、会員になった場合のメリットもよく理解できなかった

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

合格者の声と特に理由はないが、このセミナーにかけてみようと思ったから。

【「【必須&入門】ZOOMの基本が分かります。ZOOMの使い方オンラインセミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

養成講座を修了したのと同時に、コロナ禍となってしまいました。とりあえず、今できることをしなければならないと思っています。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガを見て。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

前回のPowerPointの講座を、PC操作が不安なため受講できなかったため。(後日ビデオを購入しました)

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

zoomの操作に不安があるため。

【「圧巻!平成29年度日本語教育能力検定試験徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

解説書を持っていたので、改めて購入する必要性があるかということと、購入金額について。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガやセミナー

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

購入金額

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

以前購入した過去問の解説が、解説書以上にわかりやすかったからです。

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【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

効率的な受験方法

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネットでのコメント

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

登録時は月末になるほど、利用期間が縮めるが、利用料金が変わらない。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

そろそろ本気で挑もうとおもったからだ。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・教授法】徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

過去問に再挑戦しても、なかなか点数が伸びない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガを見て。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐにはしなかった。動画を購入して視聴しても、果たして自分はそれを”もの”にできるのか、自信がなかった。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

以前、日本語文法のオンラインセミナー動画を視聴した。篠崎先生の解説がとても分かり易くて、これまで学んだことがストンと落ちる感じがあった。言い換えれば、点と点が結びついたような感じがつかめた。長時間でも、常に明るく熱心に教えて下さる先生を見て「この人は(すみません!失礼を承知で・・・)金をとれる教師だ!」と感じた。豊富な知識量と、すぐに開けられる引き出しをお持ちの先生、すごい!

【篠研企画 村崎 加代子オンラインセミナー「日本語教師のための在留資格法令セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特にありません。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

スリーエーネットワークさんの「お知らせ」で、ZOOM研修の案内があったことがきっかけで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申込をしました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

興味のある研修が開かれると知ったためです。

【「超入門!手とり足とり!これで充分!もうITオンチなんて言わせない!-パワーポイントで教材作成」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

コロナ禍の影響でオンライン授業をしなければならなくなり、申し込みさせていただきました。よろしくお願いいたします。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

御社のホームページで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

料金で少し悩みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

オンライン授業の経験が無く、まわりにも指導してくれる方がいないので、申し込みました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・教授法】徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

勉強のコツをつかみたい

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

内容を詳しく確認してから申し込みました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

動画の内容が、自分が習得したい、試験2と教授法の両方の内容だったから

【「圧巻!令和元年度日本語教育能力検定試験徹底解説オンラインセミナー動画」 ご購入者のご感想】

篠崎先生が、「今の時期一度模擬をやっておいた方がいい」とおっしゃっていたので、 令和元年度の試験問題をやってみました。解答を見ても全く意味が分からない問題もあり、これはいけないとあわててセミナー動画を申込みました。
期待通り、気持ちがいいくらい納得のいく説明をして下さり、「なるほど~」と思いながら動画を見ながら出来なかった問題を見直すことができました。
自分で調べていたのでは絶対わからなかったと思う問題も多々ありました。
ありがとうございました。
あと1か月くらいですが、なんとか頑張っていきたいと思います。

【「篠研サロン」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

複数の日本語学校と非常勤講師契約をしているが、海外も含め、フリーランスの日本語教師としてやっていきたい。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研さんのメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

篠崎先生から、まず教えてみろと背中を押され、なんとか生徒を持つようになれたので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

同じようにフリーランスでやっていきたい仲間との交流と、篠崎先生からのアドバイスを受けて
いきたい。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定試験まで一人で勉強を続ける自信がなかった

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

YouTubeの教えて!篠崎先生

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい、即決でした

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

YouTubeで篠崎先生の講義動画を見て納得したから。わかりやすかったから。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

独学で行っていたので、教わると非常に吸収がよいです。
いつもは近場でも東京開催になっていたのですが、今回オンラインで
交通費がかからないので参加することにしました。
ハガ構文が印象に残りまして、終わった後に問題集を解いてみたら
さらさらと解けるようになっていました。
2日間の長丁場でしたがあっという間に終わってしまいました。
 
今回の先生のやり取りで面白い部分がありましたので、その部分は
音声だけでもいいのでほしいところです。1分くらいだと思います。
先生「機能シラバスを3つ挙げてください。」
私「勧誘、命令、お願い」
先生「なんか宗教の勧誘みたい。」
 
セミナー代は安い金額ではありませんが、交通費がかからないことを
考えれば、総コストで見ると安いので、ぜひ受講してみてはどうでしょうか。

【「【必須&入門】ZOOMの基本が分かります。ZOOMの使い方オンラインセミナー」受講者のご感想】

本日は大変お世話になり、ありがとうございました。、時間オーバーにもかかわらず、セミナーを実施いただきありがとうございました。

ZOOMに関しては、全くの初心者で、受講する前から緊張しておりました。聞くだけだからいいかなと

思い、参加しましたが、実際にWBに書いたり、ホストの経験をさせてくださったりと、時間があっというまに

過ぎていきました。先生の気長く、わかりやすいご説明を伺い、ほんの少しわかったような気がします。

授業をする上でのZOOMは、知識も大事ですが、慣れることだと感じました。先生が怖がらず

なんでも押してみてくださいとおっしゃったので、本当に何でも押してみました。多分、今日得た知識は明日には

おぼろげになっているかもしれません。覚えているうちに、整理しておこうと思います。また、このような機会がありましたら

参加したいと思います。よろしくお願いいたします。

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【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

2日間、セミナーを受けて体力的には限界に近かったですが、とても勉強になりました。今まであやふやだった内容・知識が明確になってきました。また、篠崎先生の軽快な話術に引き込まれました。検定試験で必須の語句や人名、出来事、理論などとても分かりやすく説明していただき、自然に理解することができました。
あと1ヶ月しかありませんが、このセミナーで学習したことをもとに、頑張って合格したいと思います。ありがとうございました。

「【必須&入門】ZOOMの基本が分かります。ZOOMの使い方オンラインセミナー」受講者のご感想】
昨日は午前中、目一杯使いZOOMの基礎的なセミナーを開催していただき、ありがとうございました😊 お陰様で楽しく受講できました。

最後は時間が延長しましたが、一人ひとり丁寧に根気よくご教示いただきました。これからは色々な場面でZOOMは使うかと思います。私もさらに研さんを積みたいと思います。第二弾、第三弾の開催を期待しています。

実はカンタン!WEBコースを作ろう!「実践!Moodleで学習コンテンツ作成オンラインセミナー」受講者のご感想】

地域の日本語教師の人手が不足している中、職場の皆さまと参加しました。
オンライン教育に関する共通知識が得られたので
共に助け合い、話し合いながら今後運用していけることが楽しみです。

【篠研企画 蔵前 達郎オンラインセミナー「失敗しない確定申告」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

個人事業主になりたいが具体的にどうればよいかわからない。確定申告の仕方がわからない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠﨑先生のメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい、すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

すぐに知りたい内容だったから。

【実はカンタン!WEBコースを作ろう!「実践!Moodleで学習コンテンツ作成オンラインセミナー」お申込アンケート】

昨日は大変有益な講座をありがとうございました。
実運用されているサイトやデータがあり、かつ参加型でしたので、ほかでは得られない貴重な体験ができました。

内容としては、ブレンディッドの切り替えについて、とても興味が湧きました。もう少し詳しくお聞きしたい点でもありました。
テーマのMoodleについては、「すべての機能を使わなくても有用」ということとそのバランスがわかり、今後の活動に活かせそうです。
 
篠崎先生のことは、『教室へのICT活用入門』コラムでそのご経歴に深く興味を抱いていましたので、実際のお話と講義に双方向で接することができて、大変嬉しく思っています。
 
私事ですが、かつて語学学習装置販売のメーカーで、CALL教室システムの販売推進をしていました。そしてその延長で、実践レベルの英語が話せるようにもなりました。
また、大学の卒論では、簡単ですがCAIを取り上げました。
自分の自学自習の体験からも、日本語に限らず、このブレンド型の学習はスマホ時代、クラウド時代にしてようやく実現可能になった、本来あるべき学習スタイルを提供するものだと考えております。
私としては、日本語教育の能力をまずは知識実践ともに備え、その後、学校の科目や社会人研修、そして本来の自己啓発に発展させていきたい、その中で仕事に発展させたいと考えています。
 
今回の講座は、色々発展性のあるものだと考えています。
より具体的な、特に外部向けの運用について、御指南いただける機会が有れば、嬉しく思います。
 
篠崎先生、今後のますますのご活躍を祈念しております。ありがとうございました。

【圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・日本語文法】徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】

ダウンロードできる状態になり、ファイルが8つくらいに分かれているので
2日に1回ぐらいで受講しようかと思いましたが、サクサク進んでしまい、
結果的に平日と週末あわせて4日くらいで見終わりました。
 
日本語文法は重要な柱になっているのでそれだけで十分な内容
なのですが、試験2の音声までついていたので得した気分になりました。
 
直前セミナーも受講しまして、そこでも試験2の内容に触れられていましたので、
その回は復習として受講することができました。
 
あとはひたすら復習ということになります。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

始めて日本語教育に関するセミナーに参加しました。テスト直前にも限らずあまり勉強できておらず、セミナーに参加することがとても不安でした。しかし、そんな私にもとても分かりやすい授業で、難しく理解できないとずっと悩んでいたところも驚くくらいすぐに理解することができました。特に聴解問題の口腔断面図が苦手でしたが、絵をかいて説明してくださって今まで分からずあきらめようとしていたことが嘘のようにすらすら問題が解けるようになりました。

今回このセミナーに参加して以前より試験に対する自信を持つことができました。

セミナーで学んだことをしっかり復習し、合格に向けて頑張ります。

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法-まずは1時間以内、そして30分、最速10分」動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

まだ学校で勉強中ですが、教案作成の授業で、発表(ミニ授業)の準備にものすごく時間がかかってしまい、「教師になってからこんな事を毎日続けられるのか?」と不安になり、「準備に時間をかければかけるほど良い」という考え方に疑問を持っていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

先生の長年の教師経験から得られた「これだけやれば十分!」という秘訣を、ぜひ伺いたいと思いました。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

気持面⇒どこまでやれば合格できるのか?
知識面⇒専門用語 カタカナ言葉、
紐づけ?関連?(例:コミュニカティブ・アプローチ、情報差・選択権・反応、真正性、機能シラバス?。 TPR、聴解優先、F&FS?。)等々。
文法。ITリタラシー。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ配信と高久さんのYouTubeです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい、すぐ、申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

「1問1答」というタイトルで、単語帳のようで覚えやすそう、
と思ったから。
2020年度版がでるのを待っていました。
よろしくお願いします。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

過去問や「合格するための用語集」では物足りず、Quizletも試したがつまらなかったなら。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールにてご案内いただきました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

直ぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

コンパクトでインパクトがあるから。

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【「学習者が前のめりになる質問型授業-説明してちゃダメなんです!-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

ボランティアで教える機会に恵まれ、学習者に接しています。 ボランティアとはいえ、学習者に興味を持って有意義に時間にするにはどうしたらよいかというの考えていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

教える機会がなかったこともあり、すぐに必要とは感じていなかったから。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

ボランティアとはいえ、学習者は日本で生活するために毎週通ってくれる。 そんな学習者の時間を少しでも有意義に過ごせるよう、興味をもって話をきいてもらえるようにしたいから。 

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法 -まずは1時間以内、そして30分、最速10分」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

授業の時間配分や効果的な文型導入の仕方など、よくわからないまま作っており、そのため教案作成に時間がかかり過ぎています。毎回、これではいけないと思いながらも、どうすればいいのかよくわからず悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

少し考えました。
諸事情により、9月末で非常勤で勤めていた学校を先月末で辞め、日本語教師の仕事を一旦休むつもりでした。
しかし、またいつか日本語教育に関わりたいという気持ちがあり、その日のために少しでもできることをやっておきたいと思いました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

「まずは1時間以内、そして30分、最速10分」というキャッチフレーズに目を疑いました。
さすがに、そこまではいかないとしても、現状を少しでも改善できるならと思い、申込みました。

【「学習者が前のめりになる質問型授業-説明してちゃダメなんです!-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

経験も浅いため、授業を進度通りに進めるだけで精一杯で、余裕がない。
学習者への効果的な質問の仕方や、学習者からの質問への対応など、なかなか思うようにいかず悩んでいる。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

併せて申込みました「初級文型導入の授業準備を短縮する方法」の理由と同じです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

講義内容で、質問型授業の基本的スキルだけでなく、レベルごとに実践内容にも触れられているところ。

さっそくお答えいただき、ありがとうございます。 予習させて、全部の文型をワンポイント押さえつつ進める、 ということですね。 テンポよく進めるように、準備します。 ありがとうございます。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

用語確認をパソコン立ち上げ時にできることがとても有難いと思いました。
勿論、書籍でも出来ますが、ちょっとの時間でできることが便利です。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研先生の日々のメールで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

今年は受検しませんので、直ぐに申し込みをしませんでした。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

上記Q1の回答と同じです。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験直前になり、自身の勉強不足に呆然。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研のメール。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

キーワードで直前見直しに役立ちそうなので。

【篠研企画 小山暁子オンラインセミナー「ビジネスパーソンに対する日本語教育-働き方の選択肢を増やそう!-」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教師を目指して専門学校にて420時間の過程を終了しました。しかし、新型コロナウィルスの影響で日本語学校は全て雇い止め。私は年齢も高く、経験も無いので暫くは就職は無理かも知れないと思っています。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

日本語教師の勉強は続けていて、テキスト内容で分からない事を検索しているうちに篠研ブログを見つけました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。日本語学校就職以外に情報が無かったので知りたいと思いました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠研ブログがわかり易くて信頼性が高いと感じたからです。
それと、必要な情報を一日分に凝縮して伝えて貰うことで情報過多にならずに済むと考えました。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

時間がない、未消化

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メール

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

いろいろな教材に手をつけてかえって消化不良になるかと思ったか

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

値段と内容

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

昨年初めて受験をしてみました、直前の期間2か月間程、通勤の帰り道だけ勉強しました。過去問題をひととおり、4年間分をやってみました。ランクは中くらいのところでした。
実際の試験では、聴解で慌て過ぎて記入する枠を1列ずれてしまい、途中で気が付き、集中できずで案の定失敗し、点数を確保できず、記述式もうまくまとめられずでした。準備期間の時間数と量の問題と認識しているつもりですが、早めの対応ができず、モチベーションの問題に歯がゆさを感じている所です。  以上

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

先生のメール配信にて情報を得たしだいです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

メール受信と金額のお手軽さです。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

悩みませんでした。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

申し込もうと思ってから数日経ってしまいましたが、最初から申し込もうと思っていました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

サンプルを見て申し込みたいと思いました。

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【「音声指導の基本と具体的指導法―その場でできる!発音がよくなる!―」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

無。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

パソコンからの振り込みでてこずってしまうこと多々ありました。
今回振り込みうまくいきました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生の講義で明るく、そして細かい指導。一人一人を見捨てない我慢強さ。理想の教師像だと思っております。また、講義を聞きたいな、と思い申し込みました。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

別に悩みなし。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

何回か送られてくるのでメールを開いてみた。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

毎回送られてくる内容で他の案内と同じ課と思い気にしなかった。
今回案内のメールを一個づつ確認してないように気が付いた。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

総まとめなので確認の為。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

単なる答えだけではなく、過去問の詳しい解説が読みたいと思っていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ウェブ上で偶然見たため

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

10年分の過去問の詳しい解説が読めることと、実務についてから参考になりそうな資料もあること。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

最近コロナの影響や、日曜日昼間の時間帯に授業予約が取れなくなったこともあり、日本語教師養成講座に通学できなくなりました。オンラインで授業を受けていますが、ビデオのため一方通行です。モチベーションもかなり下がってしまいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい、すぐに決めました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

申し上げにくいのですが、セミナーに比べてリーズナブルだったので、主婦の私にも
購入しやすいと思いました。もちろん価格だけで決めたわけではなく、メルマガをいつも拝見していて、内容も期待できると思ったからです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】

これで数回受けたのですが、2日目の午後くらいになると、かなり疲れているのが自覚できます。本番も長丁場なので少し心配になります。ただ試験と同じくらいの時間を体験しておけるのは、きっと役にたつと思っています。
今回の1番の収穫は、「〜は〜が」構文です。三上章のあまりにも有名な「象は鼻が長い」は知っていました。でも、わかったつもりの知識でした。教科書で何回読んでも、なんとなく理解したかなぁ…?だったのが、先生の説明で「なるほどー納得!」に変わりました。ありがとうございます。
あと、先生は解説しながら、実際の授業ではという形で話されます。その中で質問形式の授業というのがあるのですが、学生に「これを漢字2文字の言葉で言うと何ですか?」と言わせるといいと言われたので、授業の中で取り入れてみました。最初は全然答えが返ってきませんでしたが、今日はじめて学生の方から「それは◯◯ですよ」と言ってくれました。本当に嬉しかったです。
他のこともどんどん取り入れてみたいと思います。
今は試験に受かりたいと思って勉強していますが、それが授業に繋がっている思うと、さらに頑張らないとと思えます。
ありがとうございました。

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

発音の指導法で具体的な内容が書かれているものが少ない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

受講者。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

受講内容を復習して画像があった方が良いと判断した。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

予算的に価格が一致した。

【篠研企画 工藤尚美オンラインセミナー「企業における外国人材採用の現状と  日本語研修への期待」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育能力検定の勉強方法

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

日本語教育能力検定に関するネット検索

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

日本語教育能力検定の検定対策を楽しく利用させていただいております。
今後、外国人に向けた日本のビジネスマナー研修を提供していきたいので、色々と勉強したく今回のセミナー受講を申し込みました。

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

悩みではないですが、日本語教師の需要が出た時に、困らないように、何かしないと、と焦り気味でした。

ちなみにイギリスの田舎在住で、日本語教育能力検定試験には3年前に合格しましたが、教えた経験はほとんどありません。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジンを購読しています

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

発音は興味のある分野だし、特別割引期間だったので、割と即決しました。

機会があればフォネティクスについて深く勉強したいです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

サンプル動画で内容がわかったこと

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

養成講座で音声指導について学ばなかったため、学習者にどのように指導してよいか全く分からなかったことです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

音声指導のダイジェスト版を観て、この指導法をやってみたい!と思い決めました。

【「篠研サロン」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

より高く日本語教師として自分を売り込むにはどうしたらいいか。
また、それに見合ったスキル向上や情報収集をどのようにすべきかなど。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

10/10の工藤先生のセミナー時に、篠崎先生から案内をいただきました。
また、メルマガのほうでも一度拝見しておりました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

日程調整が必要だったので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

工藤先生のセミナーに参加させていただいて、こういった生の声が聴ける場に参加することの大切さを感じたので。

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【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験が目前に迫り、落ち着かないまま隙間時間を漫然と何もせずに過ごしがちであるひと時が嫌でした。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

迫る試験日が脳裏に浮かぶ度に、無駄なくキーワードの確認をし、少しでもあやふやな知識を盤石なものにしておきたいと思いました

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

2ヶ月前、篠研の通信講座を(一応^_^)終了しました。その後、日が経つに連れ当時学ばせて頂いた項目ごとの理解テスト内容を思い出す度に、今この時期に、纏まりあるキーワード集が有ればどれだけ安心だろうか、と、ぼんやり切望しておりました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

上記の理由によるものです。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育能力検定の一問一答が欲しかったが、それらしきものを見つけても版が古いものばかりで困っていた。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

そろそろ勉強を始めなければと思い、一問一答形式が好きなので探していた。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

サンプルを試読して印象が良かったこと。

【「超入門!手とり足とり!これで充分!もうITオンチなんて言わせない!-パワーポイントで教材作成」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

オンライン授業でパワーポイントを使うことになり、作り方がよくわからないので
申し込みました。本当はzoomの中での画面共有の時パワポを使うのですが、それもわからないのでまずはこの動画を申し込みました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠﨑先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込んだんですが、20%OFFのことを教えていただいたので、少し待って
割引期間に申し込みました。助かりました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

項目を見て、詳しいと感じたからです。期待しています。

【「日本語教育能力検定試験キーワード一問一答2020年度版」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

2019年版を購入済みなので。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎のメルマガです

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

20:19版を購入済みで同じ内容だ思っていました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

最新の情報が必要と思ったので。

【「超入門!手とり足とり!これで充分!もうITオンチなんて言わせない!-パワーポイントで教材作成」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

パソコン関係が苦手で、自分で問題等作れないと思っています。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガです

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

分かりやすい解説。

【「篠研サロン」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教師として働く上で日本語学校に所属していると、学校の方針によって自分の収入が左右されてしまうことを、今回のコロナ禍で痛感いたしました。
コロナとともに生きていくことになるなら、その状況でもできる自分なりのサービスを追求していかなければならないと思いました。
でも自分一人だけでは知識も経験も乏しく、自信もなく、だれかに相談したり、同じ目的を持った仲間と話し合いができたらとても心強いな、と思っていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

工藤尚美先生のビジネスパーソンセミナーに参加した際、篠崎先生から篠研サロンのご案内があり、知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

レッスンスケジュール等の調整のため、申し込みまで一週間ほど時間をいただきました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

上記の悩みがあったため、この篠研サロンを知った時、同じ志を持った仲間と話し合える場があるのはとても心強い!と思い、参加したいと思いました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

仕事が忙しく、試験勉強をする時間がとれない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

検索エンジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

効率よく勉強できると思ったので。

【篠研企画 蔵前 達郎オンラインセミナー「失敗しない確定申告」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

報酬(雑所得)から差し引き可能な経費の内容

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研のメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申込しました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

 確定申告に際し、疑問点を解消できると考えて

【篠研企画 村崎 加代子オンラインセミナー「日本語教師のための在留資格法令セミナー」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

生徒に的確なアドバイスができないこと。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みをした。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

私にとってタイムリーだった。

【「日本語能力試験対策指導の基本-N4・N3の科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

今年度より非常勤で日本語学校で働いています。

12月6日のJLPTの対策のために語彙と聴解をやってくれと問題集を渡されましたが、
問題集の解説をしていてもつまらないし、
みんなで、つまらんコールがそろそろ出てきそうです。

何とかならないかと思いまして

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

今日、教育能力検定試験を受けてきました。

勉強しているときに
ポストキャット
教えて篠崎先生
の一緒に話している方の偉大さに
感銘受けて
この人を教えた人が、篠崎先生なの?わたしもこんな風に育てることができるのかしら。
とても興味がわきました。

用語集も対策問題集もやらせていただきました。
合格まではまだまだ遠そうな気がしていますが、

メルマガ等今後も楽しみにします。
今とにかく何とかしたい、JLPTの勉強をやりたいです。
すいませんQとAが違いますね。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

試験があったので。
終ってからでも間に合うかなと

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生の魅力と
周りにアドバイスをもらえる人がいないため

非常勤って孤独です。

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【篠研企画 工藤尚美オンラインセミナー「企業における外国人材採用の現状と日本語研修への期待 」受講者のご感想】

・「気付いたことや深く学んだこと」

 日本の外国人採用は完全に就労(労働力)が目的なのに異なる名目を

 つけて目先をごまかし後のフォローがされてない。
・「特に印象に残ったこと」

 企業における外国人の日本語教育は企業の言う内容を実行しなければならないが

 常に確認と三者(企業側人事担当者、受講者の上司、受講者本人)面談を実施し

 進路の調整を図る必要がある。
・「今後活用できると思ったこと」

 企業研修のニーズは待ちでなく売り込んでいかなければダメだ‼
・「これまでに参加した他のセミナーとの違い」

 実情社会の実情を基礎に話が進み、興味深い講義でした。

【篠研企画 工藤尚美オンラインセミナー「企業における外国人材採用の現状と日本語研修への期待 」受講者のご感想】

 篠崎先生、本セミナーを企画していただきまして
 ありがとうございました。
 
 昨年、このくらいの時期に初めて工藤先生の
 セミナーに参加いたしました。
 
 今回工藤先生のセミナーは2回目ですが、
 何度聞いても勉強になります。
 
 昨年は日本語教師を目指して勉強中で
 ビザのことや就労外国人のことなど、初めて知ることが多かったのですが、
 1年ぶりの今回は、自分自身がこのテーマの情報にアンテナを
 張っていることもあり、とても理解が促進し大変有益な時間でした。
 
 参加動機は、近い将来に日本企業に就職するビジネスパーソン向け、
 また、外国人就労者を受け入れる企業に向けた研修を提供したいと
 考えているため、日本企業が求める教育ニーズや
 留学生の就職の動向などの最新情報をキャッチしたかったからです
 
 日本企業からの研修依頼において実際にあった
 ケースについてディスカッションできたことや、
 コロナを受けての影響や実態も知ることができて
 よかったです。また、特定技能と技能実習生の区別が
 はっきりついたこともよかったです。
 
 今はコロナで動きがあまりないですが、アフターコロナとなれば
 加速しそうな気もいたしますので、準備を整えて
 スムーズに動けるよう、本日をきっかけに準備を進めて
 いきたいと思います。
 
 どうもありがとうございました。

【篠研企画 工藤尚美オンラインセミナー「企業における外国人材採用の現状と日本語研修への期待 」受講者のご感想】

本日は セミナーに参加できて本当によかったと思っております。

ありがとうございました。
 
ビジネスパーソン向け日本語学習というと、
つい職場で使う敬語表現を思い浮かべがちでしたが、
 
相手のいうことを理解する力
自分の言いたいことを表現する力
 
をつけることというお話を聞いて、目からうろこが落ちました。
当たり前のことであるにも関わらず、
なにか 難しいことを教えなくてはいけないように思って
混乱していた思いが整理されました。
 
また、グローバル採用と外国人留学生等に分けて
具体的な指導指針をご提示くださったことも
大変役立つ内容でした。
 
さらに、企業の日本語研修を行う上での留意点について
ワークと解説の時間を作ってくださっていたので、
より理解が深まったと思います。
 
本当にありがとうございました。

【「日本語能力試験対策指導の基本-N4・N3の科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

とくにありません。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガを拝読していて、そちらで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

日本語講師になって半年で、わからないことばかりです。
来週から、急遽、N3の直前対策コースの担当することになり、
困って申込みました。

【篠研企画 小山暁子オンラインセミナー「ビジネスパーソンに対する日本語教育」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

これまで、外国籍の社員を部下に持った経験から、ビジネスパーソンに日本語や日本企業文化を教えたいと思って日本語教師になったが、実際は進学希望の留学生むけ授業がほとんどである。今後、自分のこれまでのビジネスマンスキルを活かして、ビジネスパーソン向けに教えられる教師になりたいが、現状ではそのすべがわからない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

非常勤講師で薄給の私にとっては、受講料が高いので、この講習会を受講することで、本当に自分のビジネスを広げることができるのか(単なるお勉強会で終わらないか)、申し込む決心をするのに時間がかかったから。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

他にこういったことを学べる場がない(知らない)ため、少しでも現状を変えるきっかけにできればと考えた。

【「日本語能力試験対策指導の基本-N2・N1の科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

専門学校でN1N2を教えています。なんとかやってはいますが、本当にこれでいいのか、悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研の閲覧会員です。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

20パーセントオフを知って、申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生が教えてくださること

【篠研企画 小山暁子オンラインセミナー「ビジネスパーソンに対する日本語教育」お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

去年も受講したのに成果を出せていないことです。少ししかクラスは持っていないのですが、それで1週間過ぎていってしまいます。
あとは、アンケートが長く何回も書くのを挫折しました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

シノケンのメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

しなかった理由は上に書いた通り、一度受講したのに実践できていないからです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

やはり小山先生の考え方が面白くワクワクするので、そちらの方に進む努力をしたいからです。

【「日本語能力試験対策指導の基本-N2・N1の科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

地域のボランティア教室で、現在N3を教えていますが、なかなか難しく、さらにN2も教えることになりそうなのでN2の指導ポイントを知りたく購入を決めました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠﨑先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

20%OFFだったので、すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

やはりN2指導が目の前に迫ってきたので。

さっそくお答えくださり、ありがとうございます。 読ませていただいているうちに、 なんとなく楽しくできそうな気がしてきました。 まだ見ていない本もご紹介いただいたので、 見てみようと思います。 ありがとうございました。

【「検定正会員」ご入会アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

最近、ネットでのクレジットカードの不正利用が問題になっているので、クレジットカード番号を入力するのが不安であった。銀行振込みを選択するも、ここでも番号入力が必要であり、躊躇った。 コンビニ決済や、直接銀行振込みが有れば安心出来ると思う。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

インターネット検索

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

自分に合うか吟味したかったので、少し考えた。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験までもう一年を切ったので、とにかく申し込みしてみようと思った。

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【「日本語能力試験対策指導の基本-N2・N1の科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

買わなくても指導はできるのではないか。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

紹介の動画を拝見し、N1・N2の特徴とそれぞれの指導が必要だと感じたため。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

買う必要があるかどうか、少し迷いました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

現在N1とN2の指導をしておりますが、他に指導方法を早く知れる方法はないと思ったからです。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特になし。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガを見て。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

知ってすぐ申し込んだ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

来年、日本語教育能力検定試験を受験予定のため。

【篠研企画 蔵前 達郎オンラインセミナー「「失敗しない確定申告」」お申込みアンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

自分の働き方が個人事業主というものなのか 確定申告は同じような働き方の方たちはどのようにしているのか

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

11月の予定が決まらなかったため、すぐに申し込めなかった。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

悩みを解消したかった

【篠研企画 村崎 加代子セミナー「上級レベルのビジネスパーソンに向けた日本語の教え方オンラインセミナー」】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

実際にどれほど英語媒介での教授に需要があるのか、あるいは、本を読んで習得出来ないか。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

毎日配信されてくるメルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

それなりの値段なので、費用対効果を考えてました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

やはり、実際に長年教えていらっしゃる先生や、教えていこうとされる方々に触れて、一歩を踏み出す刺激になるかと思ったから。またホームページを拝見して。

【篠研企画 村崎 加代子オンラインセミナー「日本語教師のための在留資格法令セミナー」お申込みアンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

在留資格についての知識が全くないことに悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

むらさきジャパニーズインスティテュートでのオンラインセミナー受講後、メールでの案内にて拝見いたしました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

日程の調整ができ次第、すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

以前から在留資格についての知識を得たいと思っていたので申し込みました。

【「日本語能力試験対策指導の基本-N2・N1の科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

海外在住でパートタイムで日本語教師をしているのですが、今回17才の中国人女性学生から日本語能力試験N2N1受験の対策勉強を頼まれ、初めて指導するのでいろいろネットサーチしてたところ、こちらのサイトにたどり着きました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネットサーチ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

youtube配信を拝見して、わかりやすく的確な指導だったからです。

【長崎先生オンラインセミナー「企業研修における日本語教育 -ワンランク上の日本語教師へ!-」お申込みアンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

現在地元の専門学校で教えていますが、このコロナ渦で今後どうなるかわかりません。選択肢の1つにこういったものがあるのなら、それに対応できる知識を今のうちに身に付けたいと思っていました

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

以前、長崎先生のセミナーに参加したことがあります。その時はゲストスピーカーの一人でしたので、あまり詳しく話が聞けなかった記憶があります。チャンスがあったらもう一度…と、思っていましたので比較的すぐに申込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

オンライン開催です。

【長崎先生オンラインセミナー「企業研修における日本語教育 -ワンランク上の日本語教師へ!-」お申込みアンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

企業向け日本語研修のスキル・ノウハウを習得したかったのですが、機会がありませんでした。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガでご案内いただいたと記憶しております。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込まなかった理由は、11月22日の受講について日程的に無理がないかどうか検討を要したからです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

学びたかった、企業向け日本語研修のスキル・ノウハウについて、11月22日(日)に無理なく受講することが可能であると確認できたからです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験【試験Ⅱ・日本語文法】徹底解説セミナー」動画ご購入者のご感想】

先生が、セミナーの中で、文法項目の定義を言われ、ノートに書いてください。
と言われますが、最初は、何故 日本語の文法に定義なんて必要なんだろう。
と思いながら定義を記録していました。
しかし、過去問を解いていくと、その定義が、「パンチ」のように効いてきて、理論的な解釈に基づいた理解ができるようになりました。他の過去問の解説を見てもテクニック的だったり、複雑な言葉での解説がされる事が多く、分かったような気になり、違う形での問題になると解けない事が多かったのですが、定義を聞いてからは、基本が理解できるようになりました。
そして、先生のセミナーでは、その問題に関する背景等の説明もあり、その内容が記憶に残って今回の検定試験の問題も解く事ができました。
そして、先生のセミナーは、楽しくテンポも良く非常に役に立つと思います。
このセミナーに出会えてほんとに良かったと思っています。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定試験に合格するためにどうしたらいいのか。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

先生のメルマガです

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

先生にご相談させて頂き申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

丁寧な指導

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【「「教えて!」閲覧会員」ご入会アンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語の教え方 特に文法が分かりません。
日本語学校ではなく専門学校で留学生に日本語を教えています。日本語教師の資格もありません。我流なのでちゃんと勉強したいと思って申し込みました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネット

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

そんなに逼迫した悩みがなかった。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

日本語学校を卒業して専門学校に入るわけですが、どんな教え方を受けてきたのか知らないと学生が混乱すると思ったから。

【篠研企画 村崎 加代子オンラインセミナー「日本語教師のための在留資格法令セミナー」お申込みアンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

在留資格等の法律の変化のスピードについていけず困っていた。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

自分のスケジュールを調整したため。あと、本当に自分に必要なのか自問自答していた。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

在留資格のことに興味があったから。

【篠研企画 蔵前 達郎オンラインセミナー「失敗しない確定申告」お申込みアンケート】

Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

講師業に特化した情報が欲しいと思っていました。
今年の2月に初めての青色申告の準備をしていたのですが、帳簿のつけ方に迷って時間がかかってしまいました。税務署のセミナーも受けていたのですが、関係ない情報が多かったのでピンと来なくて、その時には帳簿をきちんとつけられず、確定申告の時期には青色申告の本読んでいたのですが、帳簿の書き方、科目の選び方などが小売りなどの事業を対象にした本が多いため、分からないことが多かったためです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

・オンライン受講では自宅で受講するため、同居している家族の当日の状況に左右されることが多く、家族の予定が今日まで不明だっため。(セミナー会場での対面受講の場合は、外出してしまえば家族の予定に左右されないのですが、自宅受講だと左右されてしまいます。)

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

・日本語教師向けのセミナーのため、不要な情報は省かれた、分かりやすい情報が入手できると思ったためです。
(このセミナーを希望した「言い出しっぺ」ということもあります。)

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