会員様の声

会員様からいただいた感想メッセージを掲載させていただいております。

 

001~100 101~200 201~300 301~400
401~500 501~600 601~700 701~800
801~900 901~1000 1001~1100 1101~1200
1201~1500 1501~2000

会員様の声No.1501~No.2000

【「試験Ⅱ・言語と社会・言語と心理・社会文化地域」徹底解説セミナー」受講者アンケート】
敬語の指針を何道も繰り返し3回は目を通すように念を押されたことで、やっとネットから目を通しましtその後、謙譲語Ⅱについて、日常の会話からも、識別するように心がけました
理解が以前よりかはましになったと思います
9月のセミナーのテキストを間違えて持参してしまい、困りましたが隣の方が親切に見せてくれ、昼休みにコピーに行けました。
木村ビルは小、中学校の時の同級生の実家だったので、ここで勉強しているのが不思議な気持ちでした。
用事で早めに帰られなえればならず、残念でした。

ご返事ありがとうございます。
教えていただいたように伝えようと思います。相談させていただき、良かったです。ありがとうございました。

いつもお世話になっております。
ご回答ありがとうございます。
教材をわざわざお取り寄せいただくなど、大変お手数をお掛け致しました。
助かりました。ありがとうございます。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
直前セミナーありがとうございました。
基礎セミナーと2回目の参加ですが、相変わらずの先生のパワーに圧倒されました。
独学による学習も大切ですが、先生や他の参加者との直接のやりとりに、やはり「生のセミナー」に勝るものは無いと再認識しました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
総復習というべきセミナーで気付いたこと
知識に穴があるということ、定着がまだ十分ではないということ。
特に「言語と教育」の理論と教授法の結びつきについて。
(e-ラーニングのレジュメが熟読できていないことを痛感)
基礎固め、過去問、直前セミナーと参加させていただき、共通した
重要な事柄を再確認できたこと。

醍醐味
複数回セミナーに参加することで、共通の目的目標を持ったお仲間と知り合えること。
これから日本語教師になる、またすでに活動している方も含め、もし閉塞感を感じて
いらっしゃるなら、セミナーに参加し自身に刺激を与えることをおすすめします。
(もちろんブラッシュアップも含め)

要望
新規セミナーが東京だけでなく大阪でも開催されますように。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
とにかく自分の勉強の足りなさを痛感いたしました。40日しか残されていませんが、しっかりと向き合おうと思わせていただきました。

あやふやだったところが明瞭になったり、苦手なアクセント形式の問題の解き方のコツを教えていただいたりと具体的な点数アップにつながることを教えていただいたのはもちろん大きな収穫です。でも、それだけにとどまらないものがこのセミナーにはありました。

「学習者はこんなところに戸惑います。」という長年指導に携わって来られた方にしか言えない「現場の話」が心に残りました。何よりも、同じことを伝えるにも、順番、言い方で全く学習者に生まれる効果が違うというのは日々実感しているだけに改めて自分の在り方を振り返る「言葉」でした。そうしたスパイスがちりばめられ、効いているところがこのセミナーの魅力だと思いました。

また、ご一緒させていただいた皆様の勉強の進み具合にも大いに刺激を受けました。自分の至らなさを思い、過ぎ去ってしまった時間を悔やみますが、残された時間でできるだけのことをしてチャレンジしたいと思います。

本当に二日間、どうもありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
このたびのセミナーにご参加いただいて、

「気付いたことや深く学んだこと」

セミナー全部が貴重な時間でした。
限られた時間の中での濃縮された内容で、理解がしやすく、知識の定着が図れ、深く学ぶことが出来ました。
ありがとうございました。

「特に印象に残ったこと」

2日間、セミナーを受けた方に、試験の合格をしてほしいという先生の気概を感じました。
試験に必要な知識を惜しげもなく与えてくれたと感じています。

「今後活用できると思ったこと」

試験の解き方、勉強の仕方、実際の授業での教え方について。

3、4回、繰り返し勉強すれば、知識として定着するし、試験の出題範囲の5分野の領域が結びついて、日本語教育が面白くなるというお話。

特に試験範囲が広くて、前やっていたことを忘れているので、笑、繰り返し勉強して、試験に望みたいと思いました。

「篠崎のセミナーへの参加を迷われている方へのメッセージ」

実際に、セミナーに参加すると、先生のお話をお聞きして、また、参加してる方とも交流が図れます。
参加してる方がそれぞれの背景があり、それを背負いながら、勉強されている姿に刺激を受けました。
ありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験「言語一般」徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

過去問を解いてもなぜその答えになるのかがどうしても分からないところがありました。今回直前セミナーに参加してたくさんの霧を晴らしていただきました。試験間際で遅すぎるかもしれませんが、疑問点を少しでも減らして試験に臨みたいと思いました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メール会員として知っていました。今回直前セミナーでご一緒した方が購入して勉強してよかったと勧めておられたので。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

もう間際過ぎて消化しきれないのではないかと思ったからです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

直前セミナーでやったことを復習しながら、取り組めるのではないかと思ったことと他の方の推薦。
何より、直接受けた講義のぐいぐい知識が入ってくる圧倒的な知識量と自信に裏付けされた迫力。このレベルの講義をもう一度受けたいと思いました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
今回も本当に中身の濃い2日間でした。
試験40日前ということもあり、途中中だるみもありほぼ諦めムードでのんびりしていましたが、
先生のお言葉や皆さんのお姿を見て、結果は別として残りの期間一生懸命頑張ろうという気になりました。

いつも思うのはこの検定の勉強は、検定合格だけにあらず。この知識をいかに授業に生かすかが大事。
中級に入るようになり、試験Ⅲの問題はやっていて本当に参考になるなと実感している今日この頃です。
また日本語の知識はもちろんですが、学生のお国事情を知っていることも大切だなと思います。
どうして学生がそのような態度をとるのか、これがなければ行き違いすれ違いも多いと思いますが、
先生からいつも学生の様子をお聞かせいただいているので、よく理解できます。
読解の推論でも、我々の常識と学生の常識は異なることを先に頭に入れ、理解しにくいであろうところを事前に察知しています。

今回参加して面白いなと感じたのは、初級、中級では教え方が異なってくること。
初級ではグライスの協調の原理(質の公理)「真実を言え!」から、
中級ではお世辞などより良い人間関係を築いていくためには教える日本語の質も変わってくること。
いつも日本語はモダリティ表現が非常に発達している言葉だとお聞かせいただいていますが、
それがとても難しくも面白くもあり、日本語の魅力なんだろうなと思います。
しっかり勉強してこのことについても楽しく伝えられる教師になりたいと思います。

少し話がそれてしまいましたが、検定対策としても十二分に教えて頂きました。
問題解説はもちろん出題者の意図、傾向、実際の授業ではどのようにこれらを役立てていけばいいのか・・・
今回もいろいろな角度から教えて頂きました。
残り40日となりましたが、残された日、教えていただいたことを思い出ししっかり勉強したいと思います。
有難うございました。

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法 -まずは1時間以内、そして30分、最速10分」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

学生が引き込まれるような授業をしたい、それには導入が大切だと思い、毎回導入の準備に時間をかけていました。今年で6年目なのでずるくなったのか、さすがに教案をきっちり書くことはしませんが、マンネリになっているのではないかと反省しているところです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐだと思います。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

「教案は作るな」の真意を知りたくて。

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【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法 -まずは1時間以内、そして30分、最速10分」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

授業準備に時間がかかる。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メール購読で。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

申し込みましたが 仕事が休みがなく 支払い期限に間に合わなかったので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

授業準備時短、また 準備の仕方を勉強したくて。

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法 -まずは1時間以内、そして30分、最速10分」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特にありません。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

twitterです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

興味があったので。

お世話になっております。
お返事、ありがとうございます。
次週に復習をかねて、もう一度「さすがに」を説明しましたが、
自信を持って、臨めました。
ありがとうございました!

【「圧巻!日本語教育能力検定試験『言語一般』セミナー」動画ご購入者のご感想】
この動画は日本語教師を目指す私にと ってバイブルです。実際この様な問題に対しての手立てを探してくるのが大変です。それにも増して、問題で問われている内容が理解しかねる時もあったりして、自分が日本語教師としてやれるのかとても不安でした。2回、3回とやっているうちに、日本語の文法も少しずつ理解できてきている様に思います。何度も繰り返し先生の説明がきけるのがとてもいいです。歳が増すと理解も記憶も大変ですが、試験勉強というより、日本語の仕組みが分かって嬉しくなる時さえあります。ありがとうございます。

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法」セミナー動画ご購入者のご感想】
セミナーの動画を拝見させていただきました。
今まで 教案 教材作りに一杯いっぱいでこのままでは 続けていくのは 無理かも…と思いはじめていました。
しかし、 篠崎先生より 教案はパソコンのサイトを利用すると時間の短縮になるという話を拝見して 早速 実践させていただいております。

また ショートケーキをWBに描いて「〜ています」の導入の方法も実際の授業で使わせていただきました。他の導入も沢山たくさん知りたいです!
篠崎先生の他の導入方法や 練習 活動の具体的な方法を教えていただきたいです!動画で観たいです!

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

初級レベルの教え方。先輩教師の授業を見学させてもらえる機会がなく、今まで走ってきました。教師歴2年になりますが、果たして私の教え方はこれでいいのか?と不安に。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

毎日配信されるメールで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい。本当ならば、ワークショップに参加したかったのですが、都合が合わなかったので、動画の販売がされたら買おうと決めていました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

価格。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画ご購入者のご感想】
動画を拝見して、日本語教育能力検定試験に諦めずチャレンジする気持ちが倍増しました。何故なら、篠崎先生は日本語教師の理想教授法をビデオの中でリアルに示してくださっているからです。合格は勿論重要ですが、その後の日本語教師人生を左右する貴重なコメントが随所にあります。又試験項目を整理して説明してくださるので、難解な言葉を使った設問も、簡単に解き明かすことができるようになります。 繰り返し動画を拝見できるのも魅力の一つです。これらの動画は私にとって宝物となります。今後も動画やセミナーで先生の講義を拝聴し、自信を持って教壇に臨みたいです。試験対策に、学習者との教室活動にと、オールマイティの動画です。

【「篠研企画 村崎 加代子セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語の授業は間接教授法で教えてもいいのかどうか。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

Web

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

間接法の授業のやり方を知りたかったから。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験『言語一般』セミナー」動画ご購入者のご感想】
この動画は日本語教師を目指す私にと ってバイブルです。実際この様な問題に対しての手立てを探してくるのが大変です。それにも増して、問題で問われている内容が理解しかねる時もあったりして、自分が日本語教師としてやれるのかとても不安でした。2回、3回とやっているうちに、日本語の文法も少しずつ理解できてきている様に思います。何度も繰り返し先生の説明がきけるのがとてもいいです。歳が増すと理解も記憶も大変ですが、試験勉強というより、日本語の仕組みが分かって嬉しくなる時さえあります。ありがとうございます。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験対策 「試験II・言語と社会・言語と心理・社会文化地域」セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定試験に2回失敗して、とにかく不安で仕方がない。
毎日、朝5時に起きで勉強時間を確保し実行したが、力がついた実感がない。
音声問題が超苦手。

など、いろいろあります。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガにて知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐにはしませんでした。
まず、問題集を仕上げてからと思ったこと。
試験直前になって、知識を確実なものにしたいという思いが強くなったことです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

毎日のメルマガの内容を読んで、「痒いところに手が届く」「確かな知識」だと感じていたので、今年合格を確実にするために、最後の自己投資をしようと思ったからです。

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【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

発音の指導法

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メール

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

他の教材との比較

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠研教材の信頼性

【「日本語能力試験対策指導の基本-N3からN1までの科目別指導のポイント-」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

JLPTの対策をすることになったが、どう進めたらいいか全くわからない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

こくチーズのイベントページから、このホームページを知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

それぞれの指導のポイントを押さえたかったこと。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
2日間ありがとうございました。

1番最初に参加させていただいた時に比べると、分かる部分が増えてきたものの、先生からの振りに「秒」で答えられない自分に苛立ちを感じました。

検定対策も繰り返ししましたので、あまり間違えることはなくなりましたが、まだ完璧ではありません。

そして、別の角度から問われた場合に対応出来るかといえば、そうではないと痛感しております。

まだまだ足りませんので、残りの日々、うろ覚えな箇所を潰していきます。

そしてもう1度、参加させて頂いたセミナーの動画を見て、復習致します。

紙だけを目の前に置いて問題を解いていくのと、動画を見ながら解いていくのとでは、同じ問題を解くにしても大きく違うような気が致します。

良い結末をご報告出来る様に頑張ります。

早速今日の復習を致します。

先生は無事に大分へ到着されますよう。

ふるさと九州に被害がありませんよう。

お祈り申し上げます。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
今日はありがとうございました。

疲れました。

先生が鉄人のような熱量を発してくれていたので最後まで気を抜かずに参加することができました。

回答に至るまでの考え方を聞けたのが良かったです。

講義中先生が「この時期ならここまで仕上がっていますね?」と言うたびに、曖昧な知識をマズいと思いました。

本番までに曖昧な点を少しでも解消できるよう勉強する危機感が増しました。

はが構文の部分がわかりやすかったです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
「気付いたことや深く学んだこと」

わかってるつもりの問題も、ちょっとことばが変わったり、切り口が変わっただけで確信がなくなってしまいました。まだまだ曖昧です。

「特に印象に残ったこと」

5回めの漆塗りを残しているので来週から頑張ります。自信が持てるまでただただ繰り返すのみ…という篠崎先生の指導(私なりの解釈ですが)がとても印象に残っています。

「今後活用できると思ったこと」

試験問題は単なる問題ではなく、今後の指導に十分活用できることを教えていただき、試験対策だけでなく学びがたくさんありました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
今回のセミナーに参加して、

理解したこと: ある程度出来ているところとまだ足りていないところを把握できたこと
確認したこと: この時期範囲を広げたくなりますが、今までと同じように
知識の上塗り(復習)を続ければ良いこと
再確認したこと: 篠崎先生のセミナーを受けて、これまでの薄い・浅い知識から
深掘りできたことに感謝です。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
セミナーに参加して、今まであやふやだったところがよくわかりました。
検定まであと1ヶ月ですが、篠崎先生が言われていた今まで学習したことを
しっかりと上塗りしていきたいと思います。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
信念と思考と行動が結びついたら、ただひたすらに自分の脳力を信じ
無限の英知に挑戦してみる。それには基礎理論に基づ知識が必要である。
しかし、それはテキストだけで習得するのは時間がかかるし合格証書を
取得するのは膨大なエネルギーを要する。

その手助けをするのがこの「篠研セミナー」である。大学で20年余に渡たり
留学生に日本語教育の指導に当たっている現役の教師から指導を受けられる
のは、この上もない贅沢かもしれない。
新鮮な話題を情熱をもって指導してもらえるのもうれしい。
高い受講料も合格できそうな気がしてくるので納得できる。

やる気のある人は早めに決断した方がよい。支払った分大きな成果物として
必ず戻ってきます。今後の人生を変えていくためにも大きな手助けになると
信じます。

【「日本語教育能力検定試験対策『言語と教育』セミナー」動画ご購入者のご感想】
「気付いたことや深く学んだこと」
授業経験が少なく、特に、中級や上級の授業実践の問題が難しかったのですが、
問題を通して、ポイントを押さえることが出来ました。

言語と教育だけでなく、言語一般や言語と社会、言語と心理の領域についても
触れてあったので、総合的に学習することが出来ました。

インターネットを扱ったオンライン授業の実践についての問題もいくつかあり、
ICTの重要性を感じました。

「特に印象に残ったこと」
留学生の話など実際の例をあげて、定義の説明をしてくださるので、
面白く、印象に残りました。

「今後活用できると思ったこと」
特に、外国人児童の話が興味深く、臨界期である8歳から12歳の間に、日本語や
母語をきちんと習得しなればいけないということを知り、外国人児童の教育の重要性を
感じました。

「篠崎のセミナー動画のご購入を迷われている方へのメッセージ」
私のように、先生の通信講座を受けていますが独学で検定試験の勉強をしている者に取って、
セミナーを受けたり、セミナーの動画を見たりすることは必要だと感じています。
セミナーで知識を蓄えて、試験の合格の圏内に持って行くこと、授業に生かすことが可能だと思います。
何回も受講するうちに、頭に蓄積され、検定問題も解きやすくなっています。
効率的な過去問対策が出来ると感じます。
ありがとうございました。

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

授業内(集団)で発音を集中的に練習する時間はなかなかとれないが、発音に難がある学生がおり、何かコツをアドバイス出来たらと思っているから。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

クーポンを使わせていただきたかったので、締め切りに間に合うよう申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

前に購入させていただいた動画(日能試対策講座)がわかりやすかったため。

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【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
知識の振り返り、再確認としては、とてもよかったと思います。
もう少し、「この項目は重要」「これは絶対抑えたほうがよい」
といった情報が欲しかったです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
大変わかりやすく、ポイントが、よく掴めました。

欲を言えば、検定試験まで、あと、ひと月、何と何に、重点をおいて、どのように、残り1ヶ月を、勉強すべきか、今年の検定試験では、何が1番出そうかなども、解説がもう少しあると、より素晴らしくなったと思います。
台風が近づく中で、最後迄、時間をオーバーしてまでも、テキストを解説して頂きました先生の努力には、大変、感謝しております。
本当に、ありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
まさに怒涛の二日間でした。先生のパワーには驚きですが、受ける方も結構大変です。
試験の為のセミナーではあったのですが、先生の楽しそうに講義しておられるところ、常に皆に問いかけながら進めておられる所等、授業内容以外にも
学ぶところが多くて、先生を拝見していると、やはりこの仕事を続けたい・・・と強く思いました。そして、今度はもっといい授業が出来そうな気がします。
ところが、実際はがけっぷちに立っていて、今回の試験に受からなければ現場に復帰する事が難しいのです。
その為には頑張りたいのですが、なかなか・・・。

今回、満員の20名でしたが、やはりこのセミナーのいい所は少人数でして下さるところだと思います。質問もできます、一体感も生まれます。
それにメルマガの配信も凄くて、今まで拝見していなくて損した気分でいっぱいです。
今回も、沢山「成程・・」と思うところがありました。「普通形と丁寧形」「普通体と丁寧体」・・何度も授業で通って来ていたのですが、なんかすっきり
しました。
「音の無声化」「口腔断面図」「音声」等、自分では勉強しにくい所、解説を読んでも理解できなかったところを避けて通っていましたが、だいぶ理解でき
ました。これはやはり自分一人ではできない所だと思います。「覚えるポイント」が1つ1つはっきり見えてきました。
「謙譲語」も苦手なので、もう少し時間が欲しかったです。どうしても時間の関係で最後が駆け足になってしまうのは残念です。
先生のトークの「枝・葉」を少~し切っていただければ、後いくつか問題が入ったかな・・とは思いました。

ヒューマンの「直対」に比べると熱意や責任感のようなものが全く違うと思います。一単位ごとではなく、「直対」まるまる出来る先生も余りいらっしゃら
ないと思います。それだけに納得するものがあります。

有難うございました。

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

タイの学生さんが発音が苦手といった。確かに聞き取りにくい。しかし、教え方がわからない。ので、何もしてあげられない。ベトナムの学生さんが特有の子ども語的な発音になる。直してあげられない。
いつも、黙ってスルーしている。初中級読解の範読をする際にも人によっては、よく聞いてない人もいる。飽きているみたい。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

学期休みで、発音の練習方法をあちこち検索していた。メルマガをみていたら、ちょうど、動画の案内があったから

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込んだ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

「学習者が前のめりになる質問型授業
-説明してちゃダメなんです!-」
受講してクーポンをもらった。1本動画「初級文型導入の授業準備を短縮する方法-まずは1時間以内、そして30分、最速10分」を購入した。当日、資料がないので、少し読みにくいが、動画の画像はまあまあだった。セミナーに参加できれば、そちらの方が勿論いい。でも、東京は次いつ開催されるか不明だし、自分の都合がわからない。しかも、今、ちょうど、学期の休みだし、この時間に読んでおきたいと思った。あと、いい方法を授業に組み込めば、読解の中でも飽きずに授業も進行できるかもしれないし、楽しくできるツールにもなるんじゃないかと思った。

【「篠研企画 堀永乃セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

質問にも書きましたが、技能実習生への具体的な日本語指導方法です。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研のメルマガで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

講師の方が介護の方面に明るい方のように思われたこと、また、高知から福岡に出かけるには時間的、経済的にも経費が掛かるため今回の講義のDVDが出版されると書かれてあったのでそちらを購入した方がいいのではないかと考えて躊躇していました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

講師の方についての質問にお答えいただいたこと、DVDは発売されないことも知り、やはりこの時期に経験のおありになる方の講義に参加して勉強させていただきたいと考えたからです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
2日間の熱中講義、ありがとうございました。
50歳を過ぎるまで塾や予備校に通ったことがなく、初めてのセミナー体験となりましたが、とても充実した時間を送ることができました。講義内容はもちろん、脱線話も含めて、分かりやすく、おもしろく、すっかり衰えた白髪頭にも十分浸透させることができたのではないか、と思います。

特に、テキストを事前に読んでいて感じたり、講義中にふと浮かんだりした疑問について、その場で質問しても、即答していただきました。さらに、6~7年分の過去問を独習していて、ネット解説や参考書をいくら読んでも分からなかった問題を3問ほど、休憩時間中にずうずうしく尋ねましたが、こちらもたちどころに「快答」をいただきました。目からうろこが落ちる、とはこのことで、感謝の思いでいっぱいです。

検定試験を受験しようと真剣に考えている人なら、先生の講義を5~6回受けられれば、だれでも合格を確信できると思います。ただし、内容盛りだくさんで高カロリーなので、過去問を5~7割ぐらい解けるぐらいの力は付けておき、予習を十分にしておかないと、消化不良になるかもしれない、と感じました。

検定試験本番まであと1カ月、最も苦手な試験Ⅱ―1のアクセント問題については、先生からいただいた「シナプスがつながる」という言葉を励みに、通勤などのすきま時間を有効活用して、過去問などを聞き返していきたい、と思っております。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験基礎固めセミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

420時間のカリキュラムに通学中で、
検定試験の対策講座を受講したり、過去問を解いたりしていますが、模試で総合72%しか得点できなかったので、本番に不安が残っていました。
今年は必ず合格したいので、申し込みました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠研様のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

値段が高かったのと、容量がとても大きかった、時間が長かったので尻込みしました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

必ず合格したい、
合格するためにはできることは全てやろう、という思いと、
ようやく本気で検定試験の勉強をするスイッチが入ったので決めました。

それから、
3,000円引きクーポンの存在も大きかったです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験基礎固めセミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語の基礎的な文法が解らず困っていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガを見て

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みしました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

分かりやすい篠崎先生の解説です。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験基礎固めセミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

検定試験の問題を解く中で、まだまだあやふやなところがある。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のブログ。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生のセミナーに参加して、とても分かりやすかったので。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
■気づいたこと、深く学んだこと
気づいたことは、ちゃんとわかっていないかったところです。広げすぎたらきりがないですが、過去問題から要点を
絞って学べたので、残りの日数要点を中心に準備します。

■今後活用できると思ったこと、篠崎セミナーの参加を迷われている方へのメッセージ
改めて、「日本語教育能力試験の問題って、よくできているな」と思いました。というのは、現場で生かせる内容が
たくさんあるからです。試験に合格して、教師を始めるより、現場で働きながら受験したほうが、生かせるように思いました。

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【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
月に一回、篠崎先生のセミナーに参加させていただき、すっかり先生のファンになりました。
セミナーでは気づき、驚き、なるほどの連続でした。
ネットで偶然に先生のメールマガジンの配信を見かけたのがきっかけで、先生のセミナーに出会えてますます日本語の勉強が楽しくなりました。
日本語の勉強にもなりますし、最初は今年だけ検定試験にチャレンジしてみようという軽い気持ちでしたが、勉強しているうちに欲が出たので、合格するまでチャレンジし続けます!
これから自分にできることを見つけて、何らかの形で日本語教育に携わっていきたいという思いが強くなりました。
今後とも宜しくお願い致します。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験基礎固めセミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

お世話になります。
検定過去問題はやっと八割解けますが、なんとなく基礎ができていないと感じます。聴解問題のコツも知りたいです。よろしくお願いします。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

友人のすすめ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

なるべくお金をかけず合格したいと思ってました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

背に腹はかえられない!です。合格したい!です。

【日本語の教え方セミナー「学習者が前のめりになる質問型授業」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

技能実習生の増加に伴い、将来の仕事の選択肢を増やしたかったからです。
日本語学校でしか教えたことがないので、技能実習生への指導法を知りたかったから。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

私のニーズに合ったから。

【「篠研企画 堀永乃セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

技能実習生の増加に伴い、将来の仕事の選択肢を増やしたかったからです。
日本語学校でしか教えたことがないので、技能実習生への指導法を知りたかったから。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

私のニーズに合ったから。

【「篠研企画 村崎 加代子セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

プライベートや企業研修で、英語で導入すること、特にゼロスタートの学習者さんに、質問があまり出出ないような、簡単にわかる導入を英語で考えるのがとても難しいこと。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠原先生のメルマガを読んで。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

企業研修をするにあたって、特別な研修もなかったので手探りで授業を行なっています。ですのでぜひムラサキ先生のお話を伺ってみたいと思いました。

【「篠研企画 工藤尚美セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

教える場の選択肢を増やしたいが、どうすればいいか悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

必要と感じたからです。

【「篠研主催小山セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

職場の選択肢が少ないことです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。
必要と感じたからです。

【「検定閲覧会員」ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

学校にも通い、自分でもやっているのに、過去問を解くと8割いかないので、どうしたらいいかわからなくなりました

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

用語の検索をしているとき、このサイトを知りました

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

学校にも行っているので大丈夫だと思っていましたが、直前で焦りが出て申し込みました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

サービス動画をみて、試験に立ち向かえそうだと感じました

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法 -まずは1時間以内、そして30分、最速10分」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

実際の講座に参加するべきか

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

ちょっと悩みました。
リアルか動画か

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

参加者の口コミを見て、我慢できなくなりました。^_^
しかも、クーポンもあったし。今でしょ!ってことで。

篠崎先生

先程は、コンサルティングをありがとうございました。Zoomの設定がうまくいかず、時間に遅れてしまい、ご迷惑をおかけしました。すみませんでした。

転職してまだ半年ですが、これから先を後悔なく過ごすためのヒントをたくさん得ることができました。今の職場を転職する人を見て、私自身焦っていたのですが、今の職場で3〜5年頑張ることや目の前の授業を精一杯やるといったアドバイスをいただき、今ある環境に感謝して頑張ろうと思えました。

また、知識に関しては、日本語教育能力検定試験の合格に満足してしまって、ある程度の知識はあると思いこんでいましたが、10年で1000冊という話を聞き、まだまだなんだなと思いました。10年で1000冊というと難しく感じましたが、1週間に2冊と言われると、日々の積み重ねでできそうな値に感じられて、頑張ろうと思えました。

あと、私自身、「みんなの日本語」の文法解説書を通読したことがなかったのですが、学習者目線になる、という意味では読まなければならないなと、はっとさせられました。

先生のコンサルティングのおかげで、今まで自信の持てなかった自分のキャリアが間違っていないこと、これからやるべきことが見えてきて、本当に良かったです。
3年後、5年後、10年後、もっと成長した姿を報告できるように、今をしっかり頑張ります。
先生、お忙しい中、コンサルティングのお時間を取っていただき、ありがとうございました!

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お世話になります。
解答ありがとうございます。
元の形に戻して考えるといいんですね。わかりました。
ありがとうございます。

【「試験Ⅱ・言語と社会・言語と心理・社会文化地域」徹底解説セミナー」動画購入者のご感想】
先生のセミナーに参加したり、動画を見せて頂いて、「日本語教師になるとは」、
単に日本語という語学を教えるだけではなく、異文化で育ってきた人とのアイデンティティーを尊重し、その人のニーズを知り、それに合ったものを提供できること。
性格も、価値観も、理解のし方も異なる人たちに、自分の教え方を押し付けるのではなく、相手の望むところ、
いやそれどころか、相手自身も気が付いていない深層心理に気づきそれを引き出し、その人の優れた面を伸ばしていくお手伝いをすること。
語学の知識はもちろん、心理面も深く理解し、どのようにすればその人が負担なく、理解できるのかを考えるようになりました。
その人を理解することは、その人が育ってきた社会、文化を理解すること。
日本語教師の難しさ、奥深さに直面しています。
しかしそれは逆に日本という小さな社会の中で、日本人として生きてきた今までの当たり前を、
そんな考え方もあるのか、と毎日のように新しい気づきと驚きをもたらせてくれる、私に広い世界を与えてくれる素晴らしいものでもあります。
今後も幅広い知識を身につけ、どんな方にも喜んでいただけるような日本語教師になれるよう、楽しみながら学習を進めたいと思います。
今回の動画もそのような私にはぴったりの内容でした。
検定対策とは言いながらも、それだけにはとどまらない篠崎先生の素晴らしいセミナーを受講、動画拝聴できることは何よりの幸せです。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
いつもお世話になります。
直前対策セミナーにも参加させていただき、ありがとうございました。
人気のセミナーということもあり、あっという間に満席になってしまいました。
キャンセル待ちはないものと諦めていましたところ、増席のお知らせをいただき、参加させていただくことが叶いました。
篠崎先生からモチベーションの継続とよい刺激をいただくことができました。
充実した講座の内容も素晴らしかったですが、
参加された皆さんとの情報交換の場を作っていただけたことは、
他の講座やセミナーではない大きな特典ではないかと感じます。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
篠崎先生二日間密度の濃い授業をありがとうございました。
試験直前ということで、聴解も含め重要ポイントや試験によくでる箇所を教えていただいて助かりました。
特に命題とアスペクト、テンス、モダリティの問題で副詞の使い方をミルフィーユ構造で図式化し説明していただいた時は目から鱗でしたし、みなから感嘆の声がもれていました。
通信教材にのせてあった箇所ということでしたが、うろ覚えでしたので、試験に向けて再度教材を確認しようと思います。
また、他にも色々と大変ボリュームが豊富でしたので、自宅で復習し定着に努めます。
福岡で開催された対策セミナーは3回とも受講いたしました。
三月から先生の通信講座を受講し始め、四月の基礎固めの時はほとんどなにもわからない状態でしたが、5ヶ月目の今回は言われていることがよく理解でき、自分なりに成長したのだと感じました。
あと試験が1ヶ月を切り、不安がつきませんが、セミナーを通じて知り合えた方々とお話し、少し気持ちが楽になりました。
最後に全員分の御守りをくださりありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
篠崎先生、2日間のセミナーでは、
大変お世話になりました。

検定まで1カ月。

本セミナーを通して、
自身の理解度レベルをチェックでき、
苦手な箇所が明確になりました。

4月から本試験に向けて取り組み、
始めは慣れない用語等多く、
無謀なチャレンジかなと思っていましたが、

この半年で知識が増えてきたことの
自身の変化に少し驚いています。
積み重ねの大切さを実感しています。

勝負の1か月間、試験当日は、
ベストを尽くせるように頑張り貫きます。

セミナーでは、
最近の出題傾向や重要箇所の説明に加え、
実際の指導方法についてもご教示いただきました。

問題を解くうえで重要であると感じたことは、
苦手意識を克服することだと感じました。
文章問題となると、とくに言語一般に関する内容は
苦手意識が思考をストップさせてしまいます。
しかし、解き方のコツや例文の作成の仕方などを
教えていただいたので、自分のものとして定着させて
いきたいと思います。

検定勉強は、一人で行うには厳しいものがありますが、
篠崎先生の解説はとても分かりやすく、またユーモアも
あり、頭にスーッと入ってきます。学んだことが抜け落ちないよう、
しっかり復習をして、1か月後には必ず仕上げて自信を持って挑めるよう
取り組んで参ります。

合格祈願もありがとうざいました。
更に意欲が高まりました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
直前対策セミナーでは大変お世話になりました。
ご指導いただきありがとうございます。
基礎固めセミナー、検定試験対策セミナー、直前対策セミナーと
参加させていただきました。
毎回思うことは、
「篠崎先生のセミナーは丸二日間みっちりあるけど
集中力が切れる暇がない!」
「多くの気づきがある」ということです。
篠崎先生のセミナーは、非常に内容が濃く、
解答への導き方をひとつづつ解説してくださるので
大変わかりやすいです。
また、現場と照らし合わせたお話も魅力的でした。
受講された方々からもいい刺激をいただいて
モチベーションもアップすることができたと思います。
これからも引き続きよろしくお願い致します。

【「教えて!」閲覧会員ご入会アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

テキストを前にして、「何を教えろと言っているのだろうか」と思うことがしばしばありました。日本語における「一貫したルール」はどこにあるのか?など。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すこーしお財布に痛いなと思ったため、申し込みませんでした。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

日本語学校で教えることになり、素早く知りたいことや確実なルールに辿り着きたいと思い、申し込みました。

【検定閲覧会員お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

篠崎先生、初めまして。
これからどうぞよろしくお願いいたします。
申し込み前に一番悩んでいたこと、それは教育費がかさむ子供たちを育てている経済的に苦しい状況の中、日本語教師になるための勉強をするために少なからぬ額を費やすことが正解なのだろうか、ということです。
かなり悩みました。
実を申しますと、数年前から悩んでいました。
ですが、自分も年々歳が増し、このまま悩んでいたのでは解決に繋がらないと思い、思い切って申し込んでみることにしました。
日本語教師養成講座のコースを履修するために通学すれば目が飛び出るほどの金額が必要であり、自分で書籍を購入して学習するしかないと思ってきましたが、先生の講座のことを知り、思い切って講座を受けてみようという気になりました。
年間受講料はわが家からすれば大金で、子育てのために細々としたパートをしながらという、時間的な制約も伴いますが、日本語教師の資格を取るためにこの一年間頑張り抜こうという所存です。
すみません、以下の質問事項の回答までここに盛り込んでしまいましたが、そのまま送信させていただきます。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

スマホで日本語教師というキーワードで検索しているうちに辿り着きました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

経済的なこともあり、すぐには申し込めませんでした。上記に記した通りの理由です。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

上記に記した通り、通学するよりも費用を抑えて学習できることです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
篠崎先生、福岡での二日間、お世話になりました!

4月に初めて講義を受け、【日本語教育ほぼ初心者】の私が
チンプンカンプンながら、
「日本語教育って、面白いなぁ~」
「もっと勉強してみよう!」と思うようになりました。
けれど、独学で進めていくには不安もあり、灯台がわりの存在が欲しかった私。
ちょっと高いけど、夏のセミナーも参加できるといいな、と思っていました。

が、しかし、・・・。
同じことを考えた方は多かったようで、
7月の福岡セミナーも、9月のセミナーも、あっという間に
【満員御礼】の文字が・・・。

そのときは、決断力のない自分を恨みつつ、
「縁がなかったってことだよね。」と、篠崎先生とのご縁もこれまでか、
と観念していました。
※デパートでの買い物に、よくこんな考え方をします。
(7月の方は、福岡のホテルも予約していたので、ギリギリまで粘りました。
その甲斐もなく席は空かず、一週間前に泣く泣くキャンセルしました。)

ですので、
メールで、9月のセミナー増員、の知らせを受けた時には、
嬉しくてたまりませんでした。
即、参加申し込み!!

前置きが長くなりましたが、
こんな風に、数々の?困難を乗り越えての参加でした。

じゃじゃーん。
「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」

二日間を終え、期待通りの充実感でした。

4月の基礎固めで勉強したことを、(漆を上塗りするように)再確認しながら、
もっと上の知識・考え方を伝授していただきました。
今回は、私も少しは内容が理解できるようになっていましたので、
「実際の授業では、こんなことを話していくといいんですよ。」
という先生の言葉を吸収しようという余裕も持てました。

二日間で、ノートのメモはかなりになりました。
【ワンピース 教材に◎ 読むこと!】などなど、
晴れて日本語教師として教える機会がいただけたときに
このメモが使えるといいな、なんて妄想?(笑)しながら、
必死にメモを取りました。

大学生のときに、こんなに一生懸命に勉強したことなかったのに。
大人になって、こんな楽しい(いや、苦しく楽しい…)時間が持てるって、
すばらしいことだなって思っています。

こんな機会をくださって、ありがとうございます。
検定一か月前、
焦りも出始めたこの時期に、ほんとにありがたいセミナーでした。
また、同じ志の方々と、情報交換し
ともに学べたこともいい刺激でした。

エネルギー、十分充電できました。
検定突破めざして頑張りたいと思います。

ほんとに、ありがとうございました。

【「音声指導の基本と具体的指導法-その場でできる!発音がよくなる!-」セミナー動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

ボランティアで日本語を教えているが、発音指導をする必要をことあるごとに感じながら、
できずに避けて通って来た。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガで。いまま

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

暫く、検討していた。どれぐらいの必要があるか、不明だったため。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

今までにない、画期的な内容のセミナーのようなので。

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【検定閲覧会員お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

どの会員になるか迷いました

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

web

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

教材をやりきれるか心配がありました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

これからも篠崎先生のご指導を受けたいと思ったからです。

【「検定閲覧会員」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験対策の問題を多く解きたかったが、なかなか豊富な問題量のある問題集等が見つからなかった。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

キーワード検索に偶然引っかかったように思う

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

紙の書籍を探していたので、すぐには申し込まなかった。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

対策問題を多く解けそうなのと、篠崎先生の執筆した書籍の対策項目が分かりやすかったため。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」受講者のご感想】
「気付いたことや深く学んだこと」
検定試験そのもの及びそのプロセスの意義について学びました。

「特に印象に残ったこと」
試験内容の分析と 問題の役割についての解説。

「今後活用できると思ったこと」
各領域の問題に対する実践的な解法
授業中の教師の発話のポイント・質問の仕方など

「篠崎のセミナーへの参加を迷われている方へのメッセージ」
宝の山で金やダイヤが、石ころに見えたりに見えなかったり?
参加費用が安いとは思いませんが、払った分以上の価値を見い出せるかは
あなたのスキャニング能力と意気込みかも知れません。
参加中にもし見つけられなかった方は、ビデオを購入して探し当てる方法もあります。

参加することに意義がある!(ただなら)
元を取ることに意義がある!(金を払うなら)

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

仕事や授業でなかなか満足な時間が取れず
検定試験の勉強が進まないので的を絞った効果的な勉強が出来ないか悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールを閲覧していました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

直ぐに申し込みしました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

毎日頂いているメールの内容に
いつも疑問に思っている
聞きたかった答えがあるからです。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験に必要な語彙がなかなか覚えられない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

先生のメールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

直ぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験前、このような素晴らしいものがあれば、是非活用したいと思いました。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

篠崎先生の講座に参加して、定義の重要性を痛感していました。今は検定前にひたすら過去問に取り組んでいますが、今一つ知識の浅いところが悩みでした。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

Facebookからお知らせをいただきました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。今の私に悩んでいる時間はありません。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生を全面的に信頼しています。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

覚えるのが苦手。
効率よく必要な言葉を覚えたいが、出題範囲が広いので自分で絞れない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メール配信

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込んだ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験直前のラストスパートとして、用語の最終確認に活用したいと思った。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

いつもメルマガ、ありがとうございます。

約一年、今月の試験に向けて、某大手の英語を主とする通信講座で勉強しています。
1ヶ月ほど前より、過去問を繰り返し解いているのですが、初めてみる言葉が多く、思った以上に点数が上がりません。合格点に届くがどうか微妙です。
ですので、こちらの日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版にて、抜けたり、落とし込めていない部分を頭に入れていきたいと思っています。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ
もともとは、たまたま読んだ方のブログで知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

夜でしたので、朝一にと思いました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

メルマガを読んでいますので、篠崎先生なら大丈夫といいますか、安心感があります。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

他にも参考書籍などがいくつかありますので、また買うのは多すぎないかと思いました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

友人からの推薦です。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

最後の追い込みにぴったりで、しかも短期間で習得できるのではないかと思いました。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

合格を確実にするための最後の仕上げをどうするか。9月の直前対策セミナーで篠崎先生から「今から新しいことをするより、今までしてきたことをしっかり復習して」というアドバイスをいただきました。まさに、お言葉通りで、本番まで1カ月を切ったいま、新しい参考書や問題集に取り組むのは得策ではない、と思っていました。一方で、これまでのテキストの黙読だけでは、記憶の定着に自信が持てず、短期間のおさらいに役立つには何をしたらいいか、と考え始めていたところです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

昨晩届いたメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠崎先生の講義を受け、検定試験のポイントを熟知されている、と確信したからです。まだ届いていないので全文を読んではいませんが、サンプルを見て、分量も適切ではないか、と思いました。

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【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

篠研の通信講座を短期間で、受講したのですが、復習をしたときに、理解度の確認ができませんでした。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールをいただいたからです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

手続きが簡単でしたから。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験が近くなったな・・e-ラーニングでチェック項目をもう一巡するのはきついな・・など。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

専門用語は試験が終わった後でも必要だと思うので、合否に関係なく資料を手元に置きたかった。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特に悩みはありません。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

以前からメールマガジンやFBで先生の記事を拝読していました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

はい、すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

為になると思ったからです。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

時間的に間に合うかどうか悩みましたが、電車での移動の際使いたいと思いました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

ほぼすぐです。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

とにかく検定に合格したいと思ったので

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育検定試験対策

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

日本語教育検定試験対策に役立ちそうだから

【「検定閲覧会員」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

能力検定の勉強したかったが、現在海外在住で教材が手に入らなかった。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

google検索

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

他の講座などと比べてから申し込んだ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

値段と内容。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験「言語一般」徹底解説セミナー」動画お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

文法がとにかく勉強不足、理解不足、ということを感じていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

金額面でかなり悩みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

仲間が検定試験の模試で8割近くの得点を取っているのに、自分は7割前半…ということで、危機感を感じ、苦手な文法分野の不安を解消したいという思いから、申込みを決めました。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

受験日が迫るのに仕事の方も忙しく、十分に追い込みの時間が取れない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

配信メールや講座受講者で作られたLINE。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

やりきる時間が取れるのか。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

やるしかないと思ったから。

【「篠研企画 堀永乃セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

技能実習生の指導
あらゆるレベルの実習生が混在したクラスでの指導方法
実習生が必要とする会話授業
など

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガを見ました

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みいたしました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

実習生の授業で悩んでいたため

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

金額とか、やる時間とか、、、

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

いつも先生のメルマガを拝見していますので。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

わりとすぐに

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。
藁にも縋るおもい…というわけではありませんが。篠原先生の1問1答で確認したいと思いました。

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【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

今月に検定試験を受験するのに、勉強が進まず、焦っている。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

以前、閲覧会員で、現在もメルマガを取っていることから知っている。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込んだ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

効率よく勉強できるのではと思ったから。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教師養成講座に通いながら、検定試験の準備をしてきましたが、過去問をするたびに自分の知識の浅さに気づき教科書に戻り基礎をよく読むということをしています。
あと20日となりましたが先生のチェックシートで曖昧な部分をしっかりと詰めて試験に望みます!

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

価格と内容

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特にない

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メール

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

申し込みました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

勉強に役立つから

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育能力検定試験まであとわずかなので、後悔のないように精一杯のことをやりたいと思っていました。自分のあやふやなところをしっかり身につけたいと思っていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

メールを読んで速攻で申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

サンプルを見て、がぜんやる気になりました。

【「篠研企画 堀永乃セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語学校などで留学生を受け入れするのが難しくなってきており、留学生以外の外国人にも指導できるようにならなければと感じていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

このウェブサイトを拝見して知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

受講はしたいと思いましたが、すぐには申し込みませんでした。11月2日3日の研修にも申し込んでおり、日程が近いことと金銭的なことでどうしようかと迷っていました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

仕事の幅を広げられる可能性と現職にも活かせることができると思ったことと、次回を待っていたら参加できない可能性があることです。

【篠研の日本語の教え方セミナー「音声指導の基本と具体的指導法」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

来年度ベトナム人留学生を受け入れ予定なのですが、指導中の先生方から発音の問題があると聞いており、聞きおtれない音声をどのように指導すれば聞き取れ、発声できるようになるのか悩んでいました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

このサイトを拝見して知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すくではありません。他にも受けたい講座があったので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

現在来年度受け入れ予定の留学生を指導している先生から発音が一番の問題だと聞いたことです。

【篠研の日本語の教え方セミナー「学習者が前のめりになる質問型授業」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

授業では説明より質問が大事だとわかってはいるが、まだまだ実践できていると感じられないことやアイディアも不足していると感じていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

このウェブサイトを見て知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

同月に他の講座を申し込んでいたため。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

授業に活かしたいと思ったことです。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

独学なので、自分の力を客観的に見ることが出来にくく、過去問や市販されている問題集を解くだけで本当に力が付いているのかが分からないこと。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガで。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込んだ。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

自分の力を端的に確認することができるから。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

特に悩んではいない。自分を信じて勉強するだけの気持ちです。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

先生への信頼

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

日本語教育能力試験で求められる重要用語を少しでも確認したいため。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申し込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

過去問題からの重要な出題用語の分析がしっかりできているものと信じています。

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【「日本語教育能力検定試験対策『言語と教育』セミナー」動画ご購入者のご感想】
・言語と教育は独学でも大丈夫だろうと思いセミナーには参加しませんでしたが、念のため
動画コンテンツを購入させていただきました。
やはり新たな気づきや抜けがたくさん発見でき、購入して良かったと思っております。
何度も見て、知識の定着をはかりたいと思っております。
ありがとうございました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

金銭面できついので悩みました

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

一晩考えました やはり金銭面です

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

無料の動画を見て、やはりしっかり講義を聞きたいと思ったので(言語一般もとてもよかったので、金銭面との葛藤の結果申し込むことに決定)

【「個別コンサルティング」ご利用のご感想】
この度はお忙しい中、時間をつくっていただき、ありがとうございました。

先生のコンサルティングの内容は、メルマガ、動画など拝見していて、受ける前からもうすでに信頼しており、
やはり、簡潔&明瞭!!大満足です。

なので、利用を迷われている方へのメッセージとして感想を書きたいと思います。

私は、去年、検定試験に合格しました。
受験前は自動詞、他動詞の区別もわからず、先生の講義資料もはじめは意味が全くわからないスタート
でした。 1年間猛勉強し、合格したのですが、経験があまりありません。

なので、この文型を初級に導入していいものか、、、中上級のレベルチェックの仕方はどうすればいいのか、
感覚的な理解、判断に、実際働いてみて 困ることが多々ありました。

時々、「篠崎先生に補講していただけたらな、、、」と思うようになり、それは日々強くなってきましたが、
やはり、値段が気楽な金額ではありませんでした。ネットでいろいろ検索してみたのですが、
机上の勉強では感覚的な理解までには限度があります。

先生のいままでの経験を1時間個別でいただけるなら、、、と値段に納得したときに 申し込みのメールを送信していました。

もし、神様に1時間お願いを聞いていもらえるなら、、、という思いで、
もれなくきいてもらえるように(笑)日本語の質問したいことを事前に質問をまとめる工夫をしました。
結果、、、願いがかなった満足感があります。。。

いろいろ通信講座があると思いますが、篠崎先生の通信講座で本当によかったと実感した時間でした。
他の通信ならこのサービスはないからです。
通信だけど、恩師がいる!!!これ以上のサービスがあるでしょうか?!

私は大きく分けて3つの質問があり、その他、もし、聞けるなら、、、という質問がいくつかある状態でした。
はじめの30分くらいで、すでに特に聞きたかった3つは解決して、その他の聞きたいことを全部聞けました
一時間は結構しっかり長い時間だと感じました。
コンサルティングと聞くと、経営コンサルティングを連想して、私のような質問、、、いいのかな、、、と
ひけめも感じましたが、

私としては、次の日から迷いなくすっきり堂々とした姿勢で仕事に取り組めていることに満足です。

私は先生のメルマガで教えていただいた「独学をひとりでするな」という言葉が好きです。
通信なのに、恩師がいて、仲間がいる、、、、贅沢な篠崎先生の通信を選んで本当に良かったと思います

もうすぐ試験の方、是非、がんばってください!!!応援しています☆
篠崎先生、ありがとうございました。

追伸、、、動画をご覧になった方はわかるとおもいますが、篠崎先生の生「よっ!」が聞ける特権もあります(笑)

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

なかなか、要点が覚えられない。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

パソコンの検索画面より、以前から気になっていた。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

お金がかかるので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

時間があまりないため。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験に臨む前に記憶を確かなものになっているか 確認を効率よくするため 利用させていただく つもりです早くテキストを見ることとが出来たら良いのですが

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネットで日本語教育能力試験を検索していたら ヒットしたのかな と思います

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

カード払いのセキュリティが 心配で 振り込みにするか 迷いました

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

試験までの 日にちも考慮して 申し込みました

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

どうしたら試験問題を正確に早く解けるか

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ登録をして知りました。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

動画の申し込みをしようとしましたが、完売でしたので
すぐにはできませんでした。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

ポイントを分かりやすく教えていただけることです。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

昨年の内容と同じものなのかどうか、判断できなかった。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐ申込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

ちょっとした隙間時間に重要語句を確認チェックできるのが便利だと思いました。

【「圧巻!日本語教育能力検定試験直前対策セミナー」動画のお申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

集中して検定用の勉強を知る時間がなかなか作れないこと。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メルマガ

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐにはしていません。受験できるかどうか(仕事の日程により)不明だったため。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

しばらく日本語に関する仕事や検定に向けての勉強から離れていたため、自己学習だけでは
自分が忘れている点や曖昧な点がよくわからないので、篠崎先生の実際の講義は、何が足りないのかの確認に必須だと思いました。
勉強不足が露呈して愕然となりそうな気もしますが、、。

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法」セミナー動画のご購入者のご感想】
時代に沿った日本語指導、指導も時代とともに変わっていくのだと共感しました。
授業形態として、日常的に転がっているものを題材にして、会話をたくさんしながら、教えたい文型を盛り込みながら、楽しく、活発にという実演を見ることができたような思いです。そのためには、まず、自分が日本語指導をしっかりできるようになる必要があること、常にアンテナを張っておくことなどなど、簡単なようでなかなか難しいことを再認識しました。
私は、外国籍児童への日本語初期指導ボランティアを始めたばかりです。どうしても、授業という形態になってしまっていますが、今後は、児童だからこそ、「教える」というのではなく、一緒に会話しながら身につけていけるような時間にできるよう心掛けたいと思いました。文型から入るよりも、たくさん会話するほうが覚えやすいのかなと。でも、そのためにも、自分自身は、しっかりと日本語指導の土台を作っておく必要があるとも感じました。
日本語指導ボランティアで、指導しているといえるような状態ではありませんが、少しでも、外国籍児童のためになるような時間をつくることを目標に頑張りたいと思います。
たのしい動画をありがとうございました。

【「個別コンサルティング」のご感想】
授業準備するのは「物」ではなく「情報」という言葉がとても印象的でした。

漢字の授業の進め方もただ漢字の意味や読み方の確認だけではなく、
その漢字の類義語を使った文を用意して、正しい漢字の使い方のものを選ばせる問題は、JLPTの試験対策にもなり、習った漢字を使って学習者同士がやりとりする方法(例:あなたは物事をよく後回しにしますか?)もぜひやってみたいと思いました。

果物的野菜、ラグビー日本代表のユニフォームの色の話も
やはりすぐ家族に話しました。笑

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【「篠研主催小山セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

価格の高さ分の価値があるのかどうか。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

メールマガジン

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

いいえ。相応の価値があるかわからなかったから。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

他にこの分野のプロの方との出会いがないため。

【「篠研主催工藤セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

企業で日本語を教えているが、今の指導でないか日々悩んでいる。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

知人の紹介

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

日程と価格

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

一度試しに受けてみようと思った。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

何処から勉強していいか、わからなくなりました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

ネットです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

しました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

もう、試験まで時間がありませから、ピンポイントで学習したいと思いました。

【「初級文型導入の授業準備を短縮する方法」セミナー動画ご購入者のご感想】
私は今年の4月から日本語教師を始めたばかりの日本語教師歴半年足らずの新米教師です。
1コマの授業準備に2~3日かかり、しかも授業前日の夜中(当日の朝?)にようやく教案を
完成させるのが精一杯で本番授業を迎えるというパターンを毎回繰り返していました。
そのような私にとって、この講座は是非とも拝聴したい講座でした。
教案完成して即本番授業に臨むということは「ぶっつけ本番」の授業をしているわけで、授業の質
についても決して良いわけはなく、いつももやもやした気持ちが続いていました。
そんな中、「初級の文型導入は型にはめる」「市販やネットの教案リソースは徹底的に利用する」
ことなどで授業準備時間を短縮し、それによって「リハーサルに時間を割くことで授業の質も向上できる」
と明快に説明される篠崎先生の言葉に目が開かれる思いがしました。
今までにも何となく自分で感じていた部分もありましたが、経験豊富な先生からきちんと論理立てて
説明していただくと、なるほどと強く納得できました。
また、この講座の内容は授業準備時間の短縮だけにとどまらず、「『説明型授業』でなく『質問型授業』を心がけよう」
「フォーマルモードとカジュアルモードを活用しよう」など授業運営に関することにも一部触れておられて
経験の浅い私にとってはそちらも大変参考になりました。
何より印象深かったのは長時間の講義にも関わらず聞き手を飽きさせない篠崎先生の話術です。
「良い授業、望ましい授業のやり方」についての本をいくら読んでも、言っていることの理解はできますがイメージが
なかなかわきませんでした。篠崎先生の講義を拝見して、この講義そのものがこれからの授業をしていく上での大き
なヒントになったような気がしています。
今回、ライブ講座は日程が合わなかったため、残念ながらビデオ講座での受講となりましたが、空き時間に繰り
返し見なおす事ができ、その都度また新しい発見ができるのはビデオ講座の利点であり楽しみです。

篠崎先生、これからもご健康に留意され今後ともご指導のほどよろしくお願い申し上げます。
ありがとうございました。

【「篠研企画 堀永乃セミナー」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

技能実習生の日本語教育に関して、接したことがありません。なので専門的な内容についていけるか不安がありました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

webです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

先約の日程が入っていたので。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

篠研のブログの先生のお話や、受講者の感想を拝見して、まずここからスタートしようと思いました。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

覚えたはずの用語なども、自信が無くなっていました。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

篠崎先生のメルマガです。

Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

すぐに申込みました。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

もう一押し、自信を持って検定試験を受けられるようにしたいと思いました。

【「日本語教育能力検定試験 キーワード 一問一答 2019年度版」お申込アンケート】
Q1:本サービスをお申込みする前にどんなことで悩んでいましたか。

試験前に要点を確認するための教材が欲しかった。

Q2:何がきっかけで、本サービスを知りましたか。

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Q3:本サービスを知ってすぐに申し込みましたか。しなかったとしたらなぜですか。

篠崎先生のウェブサイトは6か月ほど前から知っていました。独学で勉強を進めていて、動画の講座の申し込みをしたかったのですが、お金もなく。。先生のポッドキャストを聞いたり、用語解説、メルマガ購読をしています。

Q4:本サービスをお申込みいただいた決め手は何ですか。

価格とPDFのこの教材が私の欲しかったものにマッチしていたため。

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