応用試験を突破するには？（その７）

前回、

今後、日本語教員試験において、

【ユニバーサルデザイン】

が重視される根拠として、

（１）経過措置対象の講習IIの内容

（２）昨今の日本のホワイト社会化

（３）日本の障害者政策の変化

を紹介し、（１）について説明させて
いただきました。

【ユニバーサルデザイン】

とは、

ロナルド・メイス（Ronald Mace）
が提唱したもので、

年齢、性別、身体的状況、国籍、
言語、知識、経験等の違いに関係
なく、

すべての人が使いこなすことの
できる製品、建物、環境、サー
ビス等のデザインを目指す考え方
やその実践を言います。

で、今回は（２）について。

「ホワイト社会」とは、岡田斗司夫氏
が提唱しているもので、

「清潔が正義」の見た目至上主義社会
のことを言います。

詳しくは、こちらのnoteをご覧ください。

【岡田斗司夫ゼミ感想】
　ホワイト社会＝女性視点の社会
　https://note.com/seiken_kurei/n/n5f9b31fbdf8b

確かに、例えば最近の俳優や歌手の方は
皆さん、清潔感にあふれています。

そして、みんな基本的にお行儀がいい。

ひと昔前のドラマやアニメの主人公

例えば、中村雅俊主演の「俺たちの旅」
とか、ど根性ガエルなど、

みんな基本的に不潔でちょっとやんちゃ
でした。

不潔さややんちゃなところにこそ
人間の本音があり、人間味がある

そんな価値観があったからです。

ですが、今は違います。

不潔な人ややんちゃな人は、危険人物。

なので、経済界でも政界でも芸能界でも
ほんのちょっとでも不道徳なことを
しようものなら、

容赦なく叩かれ、退場させられています。

これらはすべて、日本が今、急激に
ホワイト社会化している証なのです。

そして、ホワイト社会で評価される
人物というのは、先の清潔感や見た目
のいい人に加え、

▼共感力のある人
▼他者を受け入れられる人

です。

これに、前回お話しした経過措置対象の
講習IIの内容、

すなわち、佐藤郡衛先生の講義で出た

▼ダイバーシティ（多様性）
▼インクルージョン（包摂性）
▼偏見、差別、マイクロアグレッション

を重ね合わせると、今後多くの日本人
が共感する、

そして、日本が志向していく社会と
いうのは、

【マイノリティにやさしい社会】

と言える。

これを具現化したのが、まさに

【ユニバーサルデザイン】

なんですね。

日本はすでに、かなりホワイト社会化
しています。

ユニバーサルデザインを受け入れる
土壌はどんどん高まっていると思われ
ますし、

政府もユニバーサルデザインに関する
施策を打っています。

「やさしい日本語」などはその象徴的な
取組でしょう。

今まで政府が実施してきた外国人受け入れ
施策や取り組みも、

【ユニバーサルデザイン】

という観点から再認識されるのでは
ないかと思います。

そして、その認識は日本語教員試験
にも反映する。

出題しないわけにはいかないのです。

続きは次回に。