検定試験試験II問題３口腔断面図のポイント３点。

日本語教育能力検定試験試験IIの
問題３は、

前半が口腔断面図の読み取りの問題と
なっています。

この口腔断面図が苦手な方が、
とても多い（苦笑）

かくいう私も、かつてはそうでした(>_<)

ですが、克服法はあります！
しかも、意外と簡単に(^_^)

それは、

【実際に口腔断面図を描いてみる】

ということです。

そして、各子音の調音点を書き加えて
みることです。

そうすると、口腔断面図が一気に
理解できるでしょう。

そして、口腔断面図の見るべきポイント
は３つ。

【ポイント１
口蓋垂が鼻腔への通り道を塞いで
いるか否か。】

これで、その口腔断面図が示している
子音が鼻音か否かが分かります。

【ポイント２
舌がどの調音点にくっついて（ないし
近づいて）いるか。】

これで、その子音の調音点がはっきりし、
子音が９割特定できます。

【ポイント３
両唇が開いているか、閉じているか。】
閉じている場合は、[p][b][m]、フの子音
のどれかです。

いかがでしょうか。

▼口腔断面図を実際に描いてみる。
▼上記３ポイントを確認する。

この２点を抑えれば完璧です。

もちろん、今週末の試験II対策セミナー
では、さらに詳しく解説します。

ぜひ、口腔断面図をモノにしてくださいね。