2019年7月26日 / 最終更新日時 : 2019年9月3日 篠崎大司 ポッドキャスト篠研の「教えて！篠崎先生っ！」 第８回 「家族に会えなくて、さみしいです。」と「家族に会えないと、さみしいです。」は、どう違いますか。 初級の授業。「家族に会えなくて、さみしいです。」が答えの問題で、学習者が「家族に会えないと、さみしいです。」と答え、「どうして『会えないと』はダメですか。」と聞いてきました。日本語の文としてはどちらも言えますよね。こんな時、あなたならどう対応しますか。 ⇒ 続きを読む | Share it now!
2019年7月19日 / 最終更新日時 : 2019年9月3日 篠崎大司 ポッドキャスト篠研の「教えて！篠崎先生っ！」 第７回 「高齢者向け日本語教師ライフプラン」についてのアドバイスをお願いいたします。 日本語教育では、定年退職後に日本語教師を目指す方が増えてきました。しかも、無報酬のボランティアではなく、「日本語教師で稼ぎたい。」という方も増えています。では、自身の強みを生かしながら、退職後の日本語教師プランをどう考えていったらいいのでしょうか。今回は、ロングバージョンでお届けします。 ⇒ 続きを読む | Share it now!
2019年7月12日 / 最終更新日時 : 2019年9月3日 篠崎大司 ポッドキャスト篠研の「教えて！篠崎先生っ！」 第６回 「全部読み切れるのに１か月はかかる。」のおかしい理由をどう説明したらいいですか。 「全部読み切れるのに１か月はかかる。」確かにどこかおかしな文ですね。とはいえ、どこがどうおかしいかを正しく理解し、それを学習者が分かるように説明するというのは思いのほか難しいものです。さて、あなたならどう説明しますか？ ⇒ 続きを読む | Share it now!
2019年7月5日 / 最終更新日時 : 2019年9月3日 篠崎大司 ポッドキャスト篠研の「教えて！篠崎先生っ！」 第５回 日本語教育能力検定試験の勉強の進め方を教えてください。 出題範囲が広く、また合格率20％台という、難関の日本語教育能力検定試験。この試験に合格するための効果的な勉強方法、それは過去問の徹底研究です。過去問を徹底的に研究し、出題傾向や自分の弱点をしっかりカバーしながら勉強を進めることが大事です。また、日本語教師の給与体系についての紹介します。 ⇒ 続きを読む | Share it now!
